استفاده معلمان ابتدایی از روش های نوین تدریس
- سال انتشار: 1390
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش در ایران 1404
- کد COI اختصاصی: INCE01_009
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3088
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه مازندران
کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
کارشناس مدیریت و برنامه ریزی آموزشی
چکیده
معلم یکی از عوامل محوری در فرایند یاددهی و یادگیری است و نقش وی از آن جهت مورد توجه است که اهداف نظام آموزشی با وی محقق می شود. از آنجا که رسیدن به جایگاه مناسب آموزش و پرورش در آینده بدون به کارگیری ابزارهای مناسب آن که همان معلمان و روش های تدریس مورد استفاده آنان است غیر ممکمن جلوه می نماید توجه به روش تدریس معلمان و افزایش توانایی آنان در استفاده از روش های تدریس می تواند گام بلندی به سوی اهداف آموزشی در ایران 1404 باشد. مقطع ابتدایی شالوده ی سایر مقاطع تحصیلی است و روشهای نوین تدریس اگر در ابتدایی آغاز شد ه و مورد استفاده قرار گیرند، دیگر معلمان در سایر مقاطع، زمانی که می خواهند از این روشهای استفاده نمایند با مقاومت کمتری از سوی دانش آموزان مواجه شوند. در یک نگاه کلی روش های تدریس را می توان به دو دسته روش های تدریس سنتی و نوین تقسیم بندی نمود، ما در این مقاله ضمن توضیح اجمالی در مورد انواع مختلف این روش ها، به بررسی میزان استفاده معلمان پایه ابتدایی از روشهای نوین تدریس در شهرستان بابل می پردازیم. جامعه آماری در این تحقیق کلیه دبستان های ابتدایی دخترانه شهر بابل بوده که برای انتخاب مدارس از نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شده است، نتایج تحقیق حاکی از آن است که استفاده از روش مشارکتی در بین معلمان از محبوبیت بیشتری برخوردار بوده در حالی که روش ایفای نقش کمتر مورد استفاده قرار گرفته است.کلیدواژه ها
روشهای نوین تدریس، روش های سنتی تدریس، آموزش در ایران 1404 ، نقش معلمان در تدریسمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.