رابطه نگرشهای ناکارآمد و رفتار تقلبی دانشجویان کارشناسی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی مشاوره
- کد COI اختصاصی: ICCUMA01_105
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 337
نویسندگان
کارشناس روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
استاد گروه روانشناسی بالینی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی رابطه نگرشهای ناکارآمد و رفتار تقلبی دانشجویان کارشناسی بود. روش پژوهش توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانشجویان کارشناسی دانشگاه های شهر تهران در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بودند. حجم نمونه ۱۰۰ نفر از این افراد به شیوه نمونه گیری گلوله برفی انتخاب و به پرسشنامه تقلب تحصیلی((ACQ استفان و گلباچ((۲۰۰۷ و پرسشنامه نگرشهای ناکارآمد((DAS بک و ویسمن ((۱۹۷۸ پاسخ دادند. داده های جمع آوری شده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندمتغیره تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین نگرشهای ناکارآمد با رفتارهای تقلبی رابطه معنادار وجود ندارد P< ۰/۰۱ نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نیز آشکار کرد که ۳ درصد واریانس رفتارهای تقلبی به وسیله نگرش های ناکارآمد تبیین میشود. یافته های این پژوهش نشان میدهد که نگرشهای ناکارآمد نقش مهم و معناداری در پیشبینی رفتارهای تقلبی دانشجویان کارشناسی ندارندکلیدواژه ها
نگرشهای ناکارآمد، تقلب تحصیلی.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اهمیت و ضرورت متغیر خودشکوفایی در دانش آموزان مقطع ابتدایی و تاثیر مولفه های تفکر خلاق بر آن
- بررسی تهدیدها با فرصت های کلاس های چندپایه
- واکاوی پیامدهای معلم یاری دانش آموزان در فرایندهای تعلیم و تربیتی آنان از دریچه تجربه زیسته معلمان کلاس های چندپایه
- تعیین اثربخشی بازی درمانی تعامل والد محور بر کاهش تنیدگی والد-کودک کودکان دوره ابتدایی
- اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر ارتباط بر نشانه های اختلالات رفتاری دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مشهد
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.