بررسی اثربخشی برنامه آموزش آگاهی واجی بر سطح خواندن و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوزبانه مدارس چندپایه دوره ابتدایی شهرستان گنبدکاووس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: سومین همایش ملی آموزش کلاس های چندپایه
- کد COI اختصاصی: SEKE03_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 307
نویسندگان
مدیر آموزگار مدارس عشایری و چند پایه شهرستان گنبد کاووس ،مدرس دانشگاه فرهنگیان گنبد کاووس ،ایران
Teacher of nomadic and multi-grade schools in Gonbad Kavous, lecturer at Farhangian University of Gonbad Kavous, Iran
چکیده
پژوهش حاضر باهدف بررسی اثربخشی برنامه آموزش آگاهی واجی بر سطح خواندن و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دوزبانه مدارسچندپایه دوره ابتدایی شهرستان گنبدکاووس انجام شد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان دو زبانه مدارس چندپایه دوره ابتدایی شهرستانگنبدکاووس که برابر استعلام انجام شده از اداره آموزش و پرورش شهرستان گنبد کاووس تعداد آن ها ۲۷۹۵ نفر بودند؛را در برگرفت. روشنمونهگیری در دسترس و حجم نمونه ۳۰ نفر (۱۵ نفر گواه و ۱۵ نفر آزمایش) بود. ابزار پژوهش آزمون خواندن و نارساخوانی (نما) کرمی نوریو مرادی (۱۳۸۴) و فهرست بررسی ارزیابی مهارت های اجتماعی کودکان ماتسون (۱۹۸۳) بود. تجزیه تحلیل داده با استفاده از آزمون تحلیلکوواریانس انجام گرفت. نتایج نشان داد که برنامه آموزش آگاهی واجی بر سطح خواندن و مهارت های اجتماعی در دانش آموزان دوزبانهمدارس چندپایه تاثیر دارد. بنابراین آموزش آگاهی واجی سبب بالا رفتن سطح خواندن و مهارت های اجتماعی می شود و فرد می تواند بهآگاهی در مورد ساختار صوتی و واجی زبان گفتار، دست یابد که این امر، به نوبهی خود، بهبود سطح خواندن و مهارت های اجتماعی را در پی دارد.کلیدواژه ها
آگاهی واجی، سطح خواندن، مهارت های اجتماعیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.