آموزش علوم ابتدایی با استفاده از موزه
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CCSA01_259
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 350
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
کارمند دانشگاه پیام نور استان کرمان.
چکیده
درس علوم تجربی یکی از دروس پایه و اساسی در مقطع ابتدایی بشمار می رود، با توجه به اینکه امروزه در حوزه آموزش ابتدایی شاهد تحولات چشم گیری هستیم، آموزش کاربردی این درس اهمیت بسزایی یافته است و مسئولین ذی ربط به دنبال افزایش عمق یادگیری و کاربردی تر نمودن این درس کلیدی برای دانش آموزان هستند، از این رو ایجاد تحول در ساختارهای سابق برای دستیابی به این اهداف اجتناب ناپذیر است. چالش ساختار شکنی در آموزش علوم منجر به اجرای الگوهای نوین یادگیری- یاددهی شده است. هدف این پژوهش تحلیل شیوه های نوین موثر در آموزش علوم تجربی در مقطع ابتدایی است، و شیوه این پژوهش مطالعه توصیفی- تحلیلی بود که با استفاده منابع کتابخانه ای مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها این پژوهش حاکی از آن است که شیوه های تدریس ساخت گرایی، کاوشگری، بدیعه پردازی و بحث گروهی از جمله شیوه های فعالی هستند که آموزگاران و مربیان می توانند از این شیوه ها برای یادگیری عمیق تر، داشتن کلاس پویا و فعال بهره جویند.همچنین گردش علمی رفتن به موزه ها نیز جز موارد کمک اموزشی نوین به حساب میاید .کلیدواژه ها
ابتدایی، آموزش ،تدریس، علوم تجربی، موزه .مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.