تحلیل رویکردهای تدریس هیات علمی و نقش آن بر ارتقای مهارت های دانشجویان دانشگاه پیام نور خراسان شمالی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: همایش ملی مطالعات برنامه درسی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CCSA01_104
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 254
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.
چکیده
هدف کلی تحقیق حاضر تحلیل رویکردهای تدریس هیات علمی و نقش آن بر ارتقای مهارت های دانشجویان دانشگاه پیام نور خراسان شمالی می باشد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، روش این تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر استادان دانشگاه پیام نور خراسان شمالی می باشد که تعداد آنها ۹۰۰ نفر می باشد. حجم نمونه آماری براساس فرمول کوکران به شرح زیر ۲۷۰ نفر به دست آمد. برای انتخاب نمونه آماری از جامعه آماری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. جهت گردآوری اطلاعات از روش های میدانی و کتابخانه ای استفاده شده است به منظور جمع آوری داده ها به منظور فرضیه ها از پرسشنامه استفاده شده است. جهت تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از پرسشنامه های جمع آوری شده از روش های آماری توصیفی و استنباطی استفاده شده است. در سطح آمار استنباطی از آزمون آماری همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه و مدلسازی معادلات ساختاری با نرم افزار spss و Amos استفاده شده است. نتایج تحقیق نشان داد که رویکردهای تدریس هیات علمی بر ارتقای مهارت های دانشجویان دانشگاه پیام نور خراسان شمالی نقش دارد. نقش رویکردهای تدریس استادمحور بر ارتقای مهارت های دانشجویان دانشگاه پیام نور خراسان شمالی مثبت و معنادار است. نتایج تحقیق نشان داد که اساتید از هر دو رویکرد تدریس استفاده نمایند.کلیدواژه ها
رویکردهای تدریس هیات علمی، و ارتقای مهارت های دانشجویان، خراسان شمالی.مقالات مرتبط جدید
- اهمیت مدیریت پروژه در ساختارهای صنعتی ایران (مطالعه موردی صنعت نفت گاز و تاسیسات پالایشگاهی)
- آسیب شناسی وضعیت بهداشت و سلامت دانش آموزان در مدارس ایران و مقایسه با سایر کشورها
- تاثیر رفتار و اخلاق معلمان بر دانش آموزان و بهبود وضعیت درسی آنان
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا
- تاثیر فناوریهای نوین در آموزش مفاهیم ریاضی به دانش آموزان دبیرستان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.