بررسی نقش استفاده از فضای مجازی و اینترنت بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1400
محل انتشار: هفتمین همایش ملی تازه های روانشناسی مثبت نگر
کد COI اختصاصی: NCPP07_018
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 362

نویسندگان

کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی، کارمند دانشکده سما (سازمان مدارس آزاد اسلامی) بندر عباس

چکیده

هدف از این پژوهش، تعیین نقش استفاده از فضای مجازی (مانند اینترنت، تلفن همراه، شبکه های اجتماعی مجازی) و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم مقطع ابتدایی بندرعباس در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ به رتشه تحریر درآمد. روش تحقیق، توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر و دختر پایه ابتدایی بندر عباس بود که تعداد آنها ۳۴.۸۱۴ نفر (۱۷۹۲۶ پسر و ۱۶۸۸۸ نفر دختر) و نمونه پژوهش با استفاده از فرمول کوکران شامل ۳۸۰ نفر بود، روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شد. در این پژوهش از پرسشنامه استاندارد دنیای مجازی لی و همکاران (۲۰۰۵)، پرسشنامه استاندارد میزان استفاده از اینترنت کولیمر و همکاران (۲۰۰۵) پرسشنامه استاندارد پیشرفت میدگلی و همکاران (۱۹۹۸) استفاده شد. تجزیه تحلیل داده ها با نرم افزار spss نسخه ۲۶ انجام شد. در این پژوهش از روش آماری رگرسیون چند متغیره و پیرسون استفاده شد. با توجه به نتایج تجزیه و تحلیل فرضیه پژوهش حاضر نشان داد که فضای مجازی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با مقدار آلفای P=۰.۹۳۵ در سطح ۰.۰۵ رابطه معنی داری ندارد. ولی میزان استفاده اینترنت و پیشرفت تحصیلی با مقدار آلفای P=۰.۰۰۱ در سطح ۰.۰۱ رابطه معنی داری وجود دارد و عبارت دیگر ۰.۰۷ درصد از پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به وسیله فضای مجازی و اینترنت تبیین می شود.

کلیدواژه ها

فضای مجازی، اینترنت و پیشرفت تحصیلی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.