رابطه رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی معلمان: با نقش واسطه ای خوش بینی تحصیلی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: فصلنامه مدیریت و برنامه ریزی در نظام های آموزشی، دوره: 10، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_MPES-10-1_003
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 297
نویسندگان
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی دانشگاه پیام نور
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه پیام نور
چکیده
هدف پژوهش حاضر ارائه مدل علی رابطه ی رهبری اصیل و رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی با توجه به نقش واسطه ای خوش بینی تحصیلی معلمان به روش تحلیل مسیر انجام شد. برای این منظور ۲۱۰ نفر (۱۵۳ زن و ۵۷ مرد) از میان معلمان مقطع ابتدایی شهرستان آباده در سال تحصیلی ۹۴-۹۳ به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه ی خودگزارشی مشتمل بر مقیاس های رهبری اصیل (اولیو، گاردنر و ولومبوا، ۲۰۰۸)، خوش بینی تحصیلی (وین هوی، ۲۰۰۵) و رفتار شهروندی سازمانی (ارگان وکانوسکی، ۱۹۸۹) پاسخ دادند. روش پژوهش حاضر از نوع همبستگی می باشد. یافته های پژوهش نشان داد که مولفه های رهبری اصیل (خودآگاهی، پردازش متوازن، اخلاق مداری و شفافیت رابطه ای) از طریق واسطه گری مولفه های خوش بینی تحصیلی معلمان به صورت غیرمستقیم و مثبت رفتار شهروندی سازمانی معلمان را تحت تاثیر قرار می دهد. هم چنین یافته ها نشان داد که از میان مولفه های رهبری اصیل دو مولفه شفافیت و اخلاق مداری بیشترین اثر غیرمستقیم را بر رفتار شهروندی سازمانی دارا می باشد. هم چنین از میان مولفه های خوش بینی تحصیلی مولفه خودکارآمدی دارای بیشترین اثر مستقیم و مثبت بر رفتار شهروندی سازمانی می باشد. ضمنا ۳۳/۰ از واریانس رفتار شهروندی سازمانی معلمان توسط دو متغیر رهبری اصیل و خوش بینی تحصیلی تبیین گردید.کلیدواژه ها
خوش بینی تحصیلی, رفتار شهروندی سازمانی, رهبری اصیلاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.