اثربخشی آموزش ذهن آگاهی مبتنی بر طرحواره های اسلامی معنوی بر سرسختی سلامت و تنظیم هیجانی درسالمندان مبتلا به افسردگی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین همایش ملی علمی دانشجویی روانشناسی
- کد COI اختصاصی: CPSSUMA01_066
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 543
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اردبیل، اردبیل، ایران
استاد ممتاز گروه روانشناسی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش ذهن اگاهی مبتنی بر طرحواره های اسلامی معنوی برسرسختی سلامت و تنظیم هیجانی درسالمندان مبتلا به افسردگی بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردیو از نظر روش، آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری در این پژوهششامل؛ کلیه سالمندان مراجعه کننده به سرای سالمندان منطقه ۸ تهران در سال ۱۳۹۹ بود که با معیارافسردگی بک، به سطوح خفیف و بالاتر افسردگی مبتلا بودند. در این پژوهش از روش نمونه گیریغیرتصادفی و داوطلبانه استفاده شد. به طوری که در یکی از دو گرو آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر)قرار گرفتند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های افسردگی بک نسخه دوم (BDI-II)، سرسختیسلامت (گیهاردت و همکاران، ۲۰۰۱) و فرم کوتاه تنظیم تنظیم هیجان (گارنفسکی، گرایچو اسپینهاون،۲۰۰۲) استفاده شده است. سپس گروه آزمایش در معرض مداخله آموزشی با پروتکل ذهن آگاهی مبتنیبر طرحواره های اسلامی معنوی شامل ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ای قرار گرفته و در نهایت از هر دو گروه پسآزمون گرفته شد. روایی سازه پرسشنامه تایید شد و پایایی به روش آلفای کرونباخ و پایایی مرکب محاسبهو از نظر آماری مورد تایید است. داده های به دست آمده از طریق نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ مورد تجزیهتحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان دادند که آموزش ذهن اگاهی مبتنی بر طرحواره های اسلامیمعنوی بر سرسختی سلامت و تنظیم هیجان درسالمندان مبتلا به افسردگی موثر است.کلیدواژه ها
آموزش ذهن اگاهی مبتنی بر طرحواره های اسلامی معنوی، سرسختی سلامت، تنظیم هیجانی، افسردگی، سالمندانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.