بررسی تاثیر آموزش گروهی هوش هیجانی بر قابلیت استخدام دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی، دوره: 7، شماره: 22
- کد COI اختصاصی: JR_SCARE-7-22_001
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 251
نویسندگان
دانشگاه اصفهان
دانشگاه اصفهان
دانشگاه اصفهان
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش گروهی هوش هیجانی بر قابلیت استخدام در دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان بود. روش پژوهش، نیمهآزمایش با طرح پیشآزمون- پسآزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش، شامل کلیه دانشجویان دانشگاه صنعتی اصفهان بوده که در سال۱۳۹۲-۱۳۹۱ مشغول تحصیل بودهاند. برای انتخاب نمونه از روش نمونهگیری داوطلبانه استفاده شد که در نتیجه ۳۶ نفر انتخاب شدند و بهصورت تصادفی در گروه آزمایش و گواه گمارده شدند. اعضاء آزمایش در ۸ جلسه ۹۰ دقیقهای در جلسات آموزش هوش هیجانی شرکت کردند و گروه گواه هیچ مداخلهای دریافت نکرد. ابزار مورداستفاده در این پژوهش، پرسشنامه قابلیت استخدام موسوی (۱۳۹۲) بود. جهت تحلیل دادهها، تحلیل کوواریانس مورد استفاده قرار گرفت و یافته های زیر حاصل شد. آموزش هوش هیجانی بر نمره کلی قابلیت استخدام تاثیر داشته است (۰۳/۰> P). آموزش هوش هیجانی بر ابعاد اصلی هویت مسیر شغلی (۰۰۰۵/۰> P)، سرمایه انسانی (۰۰۴/۰> P) و انطباقپذیری شخصی (۰۰۰۵/۰> P) تاثیر داشته است. ولی آموزش هوش هیجانی بر بعد سرمایه اجتماعی تاثیر نداشته است.کلیدواژه ها
هوش هیجانی, قابلیت استخدام, هویت مسیر شغلی, انطباق-پذیری شخصی, سرمایه اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.