بررسی اثر بخشی مشاوره ای در آموزش وپرورش تلفیقی- فراگیر(مطالعه موردی شهر زاهدان)

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_569
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 334
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

وحید قویدل حیدری

لیسانس علوم تربیتی ،آموزش و پرورش ،استان سیستان وبلوچستان،زهک،مدرسه استثنایی هنر

مریم حجتی نسب

دانشجوی دکتری،دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد زاهدان

فاطمه بریحی

دانشجو ارشد برنامه ریزی درسی،دانشگاه شهید چمران اهواز،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

چکیده

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی مشاوره ای در آموزش وپرورش تلفیقی- فراگیر است که به صورت توصیفی و استنباطی با بهره گیری از منابع مختلف در تیر ۱۴۰۰ اجرا گردید در این پژوهش از پر سشنامه ی محقق ساخته ی مشاوره و آموزش وپرورش تلفیقی که دارای ۳ سوال ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۰/۶۳۴ است در این پژوهش جامعه آماری ما در کل استان (دانش آموزان تلفیقی ) که از این تعداد ۱۲۸ نفر در زاهدان هستند که ۷۳ نفر به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند؛ براساس استنباط های انجام شده می توان گفت که تمرکز بر تدریس و ایجاد آرامش، همدلی و روابط عاطفی توانسته است بر دانش آموزان دارای مشکل موثر باشد پیشنهاد می شود در پژوهش های بعدی پیرامون راهکارهای حل مشکل اختلال یادگیری مقاله ای نوشته شود،پیشنهاد می شود جایگاه آموزش وپرورش تلفیقی مقاله ای نوشته شود.

کلیدواژه ها

اثربخشی مشاوره ای،آموزش وپرورش تلفیقی- فراگیر،مطالعه موردی زاهدان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.