چگونه توانستم مشکل خواندن شایان را برطرف و مهارت خواندن او را تقویت کنم
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_516
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 706
نویسندگان
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، فارس، ایران
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، فارس، ایران
دانشجومعلم دانشگاه فرهنگیان، فارس، ایران
چکیده
اختلال خواندن یا نارساخوانی یکی از شایع ترین اختلالات در دوره آموزش ابتدایی است و عدم توجه به آن میتواند خسارت های جبران ناپذیری را هم به فرد و هم به اجتماع وارد کند.پژوهش حاضر به روش اقدام پژوهی انجام شد و هدف از این اقدام پژوهی شناسایی مشکل خواندن دانش آموزی به نام شایان و ارائه راهکار برای حل مشکل او بود که در کلاس مجازی یکی از مدارس ابتدایی شهرستان خرامه،استان فارس درس میخواند. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که در صورت شناخت درست مشکل و ارائه راهکار مناسب در مدت زمان قابل قبولی میتوان نارسا خوانی کودک را بهبود بخشید. اما باید به این نکته توجه داشت همانطور که هر کودکی منحصر به فرد است،مشکل منحصر به فردی هم دارد و نباید تجویز یکسانی برای درمان یک اختلال داشت.کلیدواژه ها
اختلال خواندن، نارساخوانی، کند خوانی، اقدام پژوهی،مهارت خواندنمقالات مرتبط جدید
- تاثیر هوشهای چندگانه بر انتخاب سبکهای تدریس در معلمان دوره دوم ابتدایی منطقه فلاورجان
- تاثیر تعهد شغلی و سازمانی کارکنان بر بهره وری منابع انسانی با نقش تعدیل گر تناسب شغل با رشته تخصصی در آموزش و پرورش بخش ترک کندووان
- نقش بازیهای نمایشی و ایفای نقش در ارتقاء مهارتهای اجتماعی دانش آموزان
- بررسی تطبیقی نظام های آموزشی کشورهای سنگاپور، ترکیه و نیجریه
- رابطه ذهن آگاهی و تعامل مادر-فرزند با سرسختی روانشناختی مادران کودکان استثنایی شهر تهران
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.