تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر دهدز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_229
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 384
نویسندگان
عضو هیات علمی دانشگاه پیام نور و استادیار گروه علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه پیام نور، اصفهان، ایران.
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، گرایش تربیتی، دانشگاه پیام نور، اصفهان، ایران
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر سازگاری اجتماعی دانش آموزان ابتدایی شهر دهدز در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ انجام شد. روش پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود . جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان ابتدایی شهر دهذر تشکیل دادند. که به دلیل آزمایشی بودن طرح پژوهش از بین دانش آموزان دختر نمونه ای به حجم ۳۰ نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و به شیوه تصادفی در دو گروه آزمایشی و کنترل گروه بندی شدند. ابزار پژوهش، پرسشنامه سازگاری اجتماعی سینها و سینگ (۱۹۹۳) بود. قبل از شروع دوره از دانش آموزان دو گروه پیش آزمون به عمل آمد. آموزش مهارت های زندگی برای گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه ی۲ ساعته ارائه شد و سپس پس آزمون به عمل آمد. داده های به دست آمده با استفاده از آزمون آماری تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که سازگاری اجتماعی پس از تعدیل یا حذف اثر پیش آزمون، بین میانگین دو گروه آزمایش و کنترل در پس آزمون در نمره کل این متغیر تفاوت معناداری وجود دارد. در واقع میانگین نمره کل گروه آزمایش در پس آزمون به شکل معناداری بالاتر از میانگین گروه کنترل بود. بر اساس یافته های پژوهش حاضر آموزش مهارت های زندگی در دانش آموزان می تواند تاثیر مثبت و تعیین کننده ای در ارتقای سازگاری اجتماعی دانش آموزان داشته باشد.کلیدواژه ها
مهارت های زندگی، سازگاری اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی.مقالات مرتبط جدید
- نقش هنر و خلاقیت در تسهیل یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری
- مروری بر ایمنی و بهداشت در کارگاه ها و پروژه های صنعتی
- تلفیق فناوری، تفکر انتقادی و مسئولیت اجتماعی در عصر تحولات جهانی
- بررسی ارتباط والدین دارای دانش آموزان با نیازهای ویژه با مدرسه
- بررسی نقش مولفه های سواد سلامت در پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانش آموزان و دانشجویان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.