چگونه توانستم از طریق توسعه یادگیری خودتنظیمی در بستر آموزش مجازی اضطراب آزمون مجازی دانش آموزانم را کم کنم.
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_154
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 424
نویسندگان
کارشناسی ارشد فلسفهی تعلیم و تربیت اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ ارومیه، آموزشگاه شهدای بالو
چکیده
پژوهش حاضر در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ با موضوع » چگونه توانستم از طریق توسعه یادگیری خودتنظیمی در بستر آموزش مجازی، اضطراب آزمون مجازی دانش آموزانم را کم کنم« و با درنظر گرفتن۳۲ نفر از دانش آموزان دبستان شهدای بالو، از مدارس ناحیه ۲ ارومیه، در پایه پنجم و به صورت فردی انجام شد. این پژوهش توصیفی و از نوع پژوهش در عمل(اقدام پژوهی) بوده، هدف این اقدام پژوهی تعیین تاثیر آموزش یادگیری خودتنظیمی بر کاهش اضطراب آزمون مجازی بود، بر این اساس سوال اصلی پژوهش حاضر این بود که آیا میتوان از طریق توسعه یادگیری خودتنظیمی اضطراب آزمون مجازی را کاهش داد؟ برای پاسخ دادن به سوال اصلی در ابتدا به بررسی وضعیت موجود و مصاحبه با همکاران و اولیا و مربیان پرداخته شد و بررسیهای اولیه نشان داد که دانش آموزان با توجه به شرایط پیشآمده برای تعطیلی مدارس بواسطه بیماری کرونا دچار اضطراب امتحان بالایی شدند، با بررسی مبانی نظری تحقیق و پیشینه تجربی به استفاده از آموزش یادگیری خودتنظیمی کرمی و همکاران((۱۳۹۲ اعتماد شد، با استفاده از طرح پژوهشی شبه آزمایشی به صورت پیشآزمون پسآزمون تک گروهی، مداخله آموزشی در فضای مجازی کلاس درس اجرا شد. سپس آموزش یادگیری خودتنطیمی به مدت ۸ جلسه برای دانش آموزان ارائه شد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه استاندارد اضطراب امتحان فیلیپس (۱۹۷۸) استفاده گردید. نتایج نشان داد که آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی بر کاهش اضطراب آزمون مجازی تاثیر مثبت و معنیداری دارد.کلیدواژه ها
یادگیری خودتنظیمی، اضطراب آزمون، فضای مجازی.مقالات مرتبط جدید
- ارتباط بین ریاضی محض و مباحث حقوقی
- تاثیر ریاضیات محض بر توسعه هوش مصنوعی
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.