بررسی تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه پنجم ابتدایی سال ۱۳۹۹- ۱۴۰۰ برمبنای الگوی ویلیام رومی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_141
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1222
نویسندگان
مدرس دانشگاه فرهنگیان استان خوزستان و معلم اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز.
دانشجوی آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان ،پردیس شهیدباهنر بیرجند
چکیده
هدف پژوهش حاضر تحلیل محتوای کتاب هدیه های آسمانی پایه پنجم ابتدایی از منظر رویکرد ویلیام رومی می باشد.در این پژوهش از روش تحلیل محتوای کیفی متون با توجه به رویکرد ویلیام رومی جهت مشخص کردن ضرایب درگیری ذهنی متن، فعالیت محور بودن و ضرایب فعال بودن تصاویر استفاده شده است؛بدین منظور واحد تحلیل ،تمامی متون،تصاویر و فعالیت ها می باشد..ابزار تحلیل محتوا ،چک لیست و جداول تحلیل محتوا با توجه به رویکرد ویلیام رومی می باشد.(روایی و پایایی اطمینان پذیری یافته ها با استفاده از رویکرد ارزیابان بیرونی محاسبه گردید.یافته ها حاکی از آن است که کتاب هدیه های آسمانی پایه پنجم ابتدایی از نظر درگیری ذهنی متن غیرفعال ،تصاویر فعال و فعالیت ها هم فعال می باشد.بنابراین لزوم توجه به فعالیت محور بودن کتاب درسی با توجه به نقش آن در یادگیری فراگیران ضرورت دارد.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا،ویلیام رومی ،فعال،غیرفعالمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.