نقش آموزش مجازی در دروران کرونا در پرورش خلاقیت دانش آموزان از دیدگاه معلمان دوره دوم متوسطه شهر داراب

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
  • کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_136
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1248
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حمیده حجت

کارشناسی ارشد رشته برنامه ریز ی درسی، دانشگاه دانشگاه پیام نور واحد خرامه، خرامه، ایران

چکیده

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی نقش آموزش مجازی در دوران کرونا در پرورش خلاقیت دانش آموزان از دیدگاه معلمان دوره دوم متوسطه شهر داراب میباشد. روش تحقیق: به لحاظ ماهیت و اهداف، این پژوهش کاربردی و برای اجرای آن از روش توصیفی - پیمایشی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش تمام معلمان دوره دوم متوسطه شهر داراب به تعداد ۲۰۴ نفر در سال تحصیلی -۴۰۰ ۱۳۹۹ بودند که با استفاده از جدول مورگان ۱۳۰ نفر به عنوان حجم نمونه به شیوه تصادفی ساده انتخاب شدند، ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه خلاقیت تورنس که روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح آمار توصیفی از میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از آزمون t تک نمونه ای استفاده شد.یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد از دیدگاه معلمان، آموزش مجازی در پرورش خلاقیت دانش آموزان نقش مثبت دارد. نتیجه گیری: استفاده از آموزش مجازی و توسعه زیرساختهای لازم از قبیل شبکه سراسری اینترنت و افزایش سرعت آن، تولید نرم-افزارهای آموزشی تعامل محور و استفاده از تجارب کسب شده در این پاندمی میتواند به رشد دانش آموزان و تقویت خلاقیت آنها کمک نماید.

کلیدواژه ها

آموزش مجازی، خلاقیت، معلمان، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.