ارزشیابی ریاضی فرصتی مناسب برای آموزش ریاضی و معرفی ارزش ها
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی مطالعات کاربردی در فرآیندهای تعلیم و تربیت
- کد COI اختصاصی: EBRCCONF01_022
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 375
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش ریاضی، دبیر ریاضی شهرستان گتوند از استان خوزستان
چکیده
ارزشیابی کلاسی یکی از عوامل موثر در بهبود یادگیری، بسیار مورد توجه صاحبنظران قرار گرفته است. معلم میتواند با تغییر در طرز تفکر و روش کار خود در زمینه ارزشیابی تحصیلی، آن را در خدمت بهبود یادگیری دانش آموزان قراردهد. این پژوهش به مقایسه ی دو شیوه ی ارزشیابی در خدمت آموزش، و آموزش در خدمت ارزشیابی می پردازد و به اهمیت نقش ارزش یابی در آموزش ریاضی میپردازد و برای نمونه مسائل کاربردی و ارزش مدار را برای ارزش یابی ریاضی معرفی کرده است. از نتایج مهم این پژوهش آن است که جلسهی امتحان ریاضی نیز فرصتی برای آموزش ریاضی و نیز فرصت مناسبی برای استفاده از مسائل مناسب برای معرفی ارزشهای اخلاقی و اسلامی است.کلیدواژه ها
ارزشیابی، آموزش، ریاضی، دانش آموز، معلممقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش میانجی مهارتهای اجتماعی در ارتباط بین مسئولیت پذیری و سازگاری اجتماعی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهر سردشت
- بررسی رابطه برنامه ریزی درسی معلمان با پرورش کنجکاوی و تفکر انتقادی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی شهرستان سردشت
- چگونه توانستم گوشه گیری دانش آموزم آراد را بهبود بخشم
- حل تعارضات در سبک زندگی دانشجویی؛ راهکارها و رویکردهای علمی
- نقش سواد والدین در بهبود یادگیری و موفقیت تحصیلی کودکان دوره اول ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.