اثربخشی آموزش مبتنی بر نقشه ی مفهومی بر یادگیری دانشجویان رشته ی زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان تهران

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی تربیت معلم
  • کد COI اختصاصی: CPHE05_057
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 569
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

محمودرضا سیف

دانشجوی کارشناسی دبیری زیست دانشگاه فرهنگیان تهران مرکز بهشتی

محمدرضا ربیعی

دانشجوی کارشناسی دبیری زیست دانشگاه فرهنگیان تهران مرکز بهشتی

شیرین لطفی پناه

گروه زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان تهران مرکز بهشتی

چکیده

با توجه به جهانی شدن آموزش در دهکده ی جهانی ، پژوهشگران در حوزه های علوم تربیتی تلاش می کنند که از شیوه های نوین به جای شیوه های سنتی در امر آموزش بهره گیرند. نقشه ی مفهومی ابزاری برای نشان دادن روابط بین مفاهیم در قالب شبکه ای از اجزای منسجم است. در یک مطالعه ی نیمه تجربی ۴۰ نفر از دانشجویان ترم ششم رشته ی زیست شناسی ورودی ۹۵ که واحد درسی بافت شناسی را اخذ نموده بودند با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب و به روش تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. پس از اجرای پیش آزمون، دانشجویان گروه آزمایش و کنترل به مدت ۵ جلسه ۱٫۵ ساعته به ترتیب تحت آموزش با روش نقشه ی مفهومی و روش سنتی قرار گرفتند و سپس، پس آزمون اجرا شد. برای جمع آوری داده ها، از آزمون پیشرفت تحصیلی محقق ساخته استفاده شد. برای تعیین پایایی از آزمون ها آلفای کرونباخ گرفته شد که برای پیش آزمون ۷۹٪ و برای پس آزمون ۸۱٪ به دست آمد که نشان دهنده پایایی بالای آزمون ها است. نتایج با استفاده از نرم افزار ۱۶.Spss و با روش آمار استنباطی و توصیفی نظیر آزمون ا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های این پژوهش نشان می دهد که آموزش مبتنی بر نقشه ی مفهومی در مقایسه با روش های سنتی اثری مثبت داشت.

کلیدواژه ها

نقشه مفهومی، یادگیری فعال، زیست شناسی، دانشگاه فرهنگیان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.