بررسی سازوکار نظام تربیت معلم در کشورهای کره جنوبی ، سنگاپور و فنلاند

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: پنجمین همایش ملی تربیت معلم
  • کد COI اختصاصی: CPHE05_035
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 896
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

حسین جوزی

دانشجوی، رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی زنجان

چکیده

بهبود و تحول اوضاع هر جامعه ای تا حدود زیادی در گرو تامین نیازی تحت عنوان ایجاد و اصلاح نظام تربیت معلم است چرا که بخش قابل توجهی از شخصیت کودکان و نوجوانان که آینده سازان هر مرز و بوم هستند در بستری به نام مدرسه و تحت نظر معلم ساخته و پرداخته می شود. ما در این پژوهش برآنیم با بررسی و بیان مختصات نظام تربیت معلم ۳ کشور موفق در این حوزه یعنی کره جنوبی، سنگاپور و فنلاند الگوی مناسبی از چگونگی آموزش و تربیت معلم را معرفی نماییم تا نهایتا قدمی هر چند کوچک در جهت اصلاح نظام تربیت معلم ایران عزیز برداریم. روش تحقیق کتابخانه ای بوده و از مقالات و جستجوهای اینترنتی بهره گرفته شده است. از نتایج پژوهش اینکه در کشور کره جنوبی برای ارتقای کیفیت، دانشجو معلمان را به تورهای آموزشی در کشور چین و ژاپن اعزام می نمایند یا در سنگاپور از فناوری اطلاعات و ارتباطات به نحو شایسته ای برای تربیت معلم استفاده می شود که در متن پژوهش به تفصیل به این موارد و سایر نتایج پرداخته شده است.

کلیدواژه ها

تربیت معلم، دانشجو معلمان، سنگاپور، فنلاند، الگوی مناسب

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.