طراحی نوین فضای مدرسه با رویکرد روانشناسی محیطی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HPMECONF02_066
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 737
نویسندگان
دکتری مدیریت آموزشی،گروه علوم تربیتی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
دانشجوی کارشناسی ارشدگروه علوم تربیتی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
دانشجوی کارشناسی ارشدگروه علوم تربیتی، واحد مشهد، دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد،ایران
چکیده
هدف از انجام این تحقیق، طراحی نوین فضای آموزشی با رویکرد روانشناسی محیطی می باشد. روش تحقیق از نوع آمیخته که در بخش کیفی از روش نظریه پردازی داده بنیاد و در بخش کمی از روش پیمایشی استفاده شده است. نمونه ی آماری در بخش کیفی، خبرگان حوزه ی تحقیق می باشند که به روش نمونه گیری گلوله برفی و به تعداد ۱۴ نفر انتخاب شدند. نمونه ی آماری در بخش کمی مدیران ناحیه ۴ مدارس ابتدایی مشهد به تعداد ۷۸ نفر به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. نتایج تحقیق در بخش کیفی نشان داد که روانشناسی محیطی، بر فضای آموزشی تاثیرگذار است. مدیران مدارس با استراتژی هایی چون استراتژی تمایز و استراتژی رشد اقتصادی پیامدهای بهبود عملکرد فردی، گروهی و سازمانی را منجر می شوند. نتایج تحقیق در بخش کمی نشان داد که وضعیت فضای آموزشی در نمونه ی آماری بالاتر از سطح متوسط می باشد.کلیدواژه ها
فضای آموزشی، آموزش، طراحی آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.