چالش ها و مشکلات توسعه آموزش و یادگیری الکترونیکی در عصر همه گیری ویروس کووید-۱۹
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی آسیب شناسی آموزش و یادگیری الکترونیکی
- کد COI اختصاصی: CELI01_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 377
نویسندگان
استاد مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه تربیت مدرس
دانش آموخته کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه تربیت مدرس
دانش آموخته کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، دانشگاه تربیت مدرس
چکیده
همه گیری ویروس کووید ۱۹ نظام آموزشی را در سطح جهانی تحت تاثیر قرار داده و با چالش های بی سابقه ای مواجه ساخته است. این ویروس فعالیت های حضوری مدارس، دانشگاه ها، مراکز و موسسات آموزشی را در تعداد کثیری از کشورهای جهان به تعطیلی کشانده و آموزش و یادگیری را به خانه ها و به صورت غیرحضوری (برخط/ برون خط) انتقال داده است. تحقق یادگیری در چنین شرایطی مستلزم چرخش بینشی عمیق در ادراک استاد/ معلم/ یاددهنده برای استفاده از امکانات فناوری اطلاعات در یادگیری و تطبیق با شرایط جدید است. نظام آموزشی در سراسر جهان به دنبال راهی برای به حداقل رساندن اختلال در یادگیری است، راه حل در شرایط موجود مهاجرت به جهان آموزش الکترونیکی است. دانشگاه های مختلف در جهان اقدامات و واکنش هایی در مواجهه با همه گیری ویروس کووید ۱۹ انجام داده اند. از آنجا که مسیر بیماری کووید ۱۹ نیز هنوز هم نامعلوم است، در این مقاله با بررسی اقدامات و تجربیات دانشگاه ها به بیان چالش ها و مشکلات توسعه آموزش و یادگیری الکترونیکی پرداخته می شود. برنامه ریزان دانشگاهی باید با توجه به امکانات و ویژگی های محیطی موجود به دنبال راهکاری از بین راهکارهای موجود برای استقرار یادگیری الکترونیکی در نهاد و سازمان خود باشند چرا که این بیماری آخرین بیماری و بحران نخواهد بود و استقرار و توسعه یادگیری الکترونیکی یک شبه و بدون آموزش محقق نمی شود؛ به تعبیر دیگر تلاش های مدارس و دانشگا ه ها برای تامین پهنای باند مناسب اینترنتی و تخصیص تجهیزات سخت افزاری و نرم افزاری الزاما به یادگیری منجر نخواهد شد؛.کلیدواژه ها
نظام آموزش عالی، ویروس کووید ۱۹ ، تجارب جهانی، آموزش الکترونیکی، چالش هامقالات مرتبط جدید
- بررسی تاثیر مدیریت کلاسی معلمان بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان در مدارس پسرانه دوره اول و دوم متوسطه عشایر منطقه شهرستان گتوند
- عدالت آموزشی و تامین و ارتقای آن در مناطق عشایری
- رابطه عدالت آموزشی با افزایش کارایی و بهره وری از دانش و تخصص عشایر
- چگونه توانستم مهارت ( (listening و ( ( comprehension دانش آموزانم در پایه نهم درمدرسه شبانه روزی عشایری شهرستان داراب در درس زبان انگلیسی تقویت کنم .
- عملکرد تحصیلی دانش آموزان عشایری شهرستان خداآفرین مطالعه کیفی کاستیها و مشکلات آموزش مجازی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.