بررسی مولفه های خلاقیت و هوش هیجانی در برنامه درسی دوره متوسطه
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPCEE09_156
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 375
نویسندگان
دبیر آموزش و پرورش استان چهارمحال و بختیاری
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
چکیده
هدف از این پژوهش بررسی مولفه های خلاقیت و هوش هیجانی در برنامه درسی دوره متوسطه بوده است. پژوهش حاضر، مبتنی بر روش پدیدارشناسی با ابزار مصاحبه بود. جامعه آمای معلمان دورهمتوسطه است. نمونه به صورت هدفمند انتخاب شده است. نتایج پژوهش حاکی از آن است با وجود تاکید گروه زیادی از مصاحبه شوندگان در برنامه های درسی دوره متوسطه به مولفه های خلاقیت و هوش هیجانی توجهی کم و گذرا شده است. و باید به صورت تخصصی تر و کارآمد تر آن را دنبال نمود.کلیدواژه ها
خلاقیت، هوش هیجانی، برنامه درسی.مقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.