ارتباط سلامت روان، اشتغال و تحصیلات دانشگاهی در بین زنان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: ششمین کنفرانس بین المللی بهداشت،درمان و ارتقای سلامت
- کد COI اختصاصی: HWCONF06_036
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 246
نویسندگان
دانشجوی کارشناس ارشد آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت و کارشناس امور فرهنگی معاونت فرهنگی دانشجویی،دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
کارشناس بهداشت خانواده ، شبکه بهداشت و درمان شهرستان دشتی،دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
کارشناس کتابداری، معاونت فرهنگی دانشجویی،دانشگاه علوم پزشکی بوشهر
چکیده
یافته ها: میانگین افسردگی (۰۰۱ / ۰ > P) واضطراب (۰۰۱ / ۰ > P) زنان شاغل کمتر از زنان غیر شاغل بودکه این ارتباط ازنظر آماریمعناداربود.دربین زنان شاغل،کارمندان بخش خصوصی دارای بیشترین استرس واضطراب و کارگران دارای بیشترین افسردگیبودند.همچنین فعالیت فیزیکی و سطح تحصیلات با افسردگی، اضطراب و استرس همبستگی معکوس معنادار داشت.از نظر وضعیتتاهل نیزافراد مطلقه دارای بیشترین افسردگی و اضطراب و افرادمجرد دارای بیشترین استرس بودند.بین میانگین سلامت رواندانشجویان کارشناسی ارشدبادوره های کارشناسی ودکتری دانشجویان، تفاوت معنادارآماری وجود داشت؛ به طوریکه دربین کلنمونه تصمیم گیری دوره کارشناسی ارشد ازسلامت روانی بالاتری برخوردار بودند، به عبارتی بین میزان تحصیلات آموزش عالیدانشجویان زن باسطح سلامت روان آنها،رابطه معناداروجود داشت. همین طور بین سلامت روان آنها، برحسب وضعیت اشتغال(شاغل بودن یا نبودن) و وضعیت تاهل، در سطح (۵۰ / ۰ > P)، نیز تفاوت معناداربه چشم می خورد. به عبارتی زنان و دختران شاغلنسبت به غیر شاغلین، و زنان متاهل نسبت به مجردین از سلامت روانی بالاتری برخوردار بودند.نتیجه گیری:سطح سلامت روان زنان تحصیل کرده باپیوستن این قشر به جرگه متاهلین و تامین شغلی آنها می توانددر ارتباطباشد. بنابراین رواج فرهنگ صحیح ازدواج دربین زنان ودخترانی که به دنبال ادامه تحصیلات دانشگاهی خود می باشند ازیک طرف،واستفاده بهینه از توانمندی های آنها و قرار گرفتن در موقعیت شغلی مطلوب از طرف دیگر دو امربسیار مهم واساسی در رابطهباسطح سلامت روان آنها می باشد.کلیدواژه ها
سلامت روان زنان، اشتغال، تحصیلات دانشگاهیمقالات مرتبط جدید
- مقایسه عوامل انعقادی خون به دنبال استرس حاد صوتی در موش های تمرین کرده با شدت های مختلف تمرینی
- پیش بینی اعتیاد به اینترنت بر اساس گرایش به رفتارهای پرخطر، مدل زیستی شخصیت کلونینجر و خودکنترلی
- رابطه بین انگیزش شغلی معلمان با میزان رشد اجتماعی و عاطفی دانشآموزان دختر و پسر دوره دوم ابتدایی شهر روانسر
- اثربخشی آموزش فرزندپروری ذهن آگاهانه بر مشکلات رفتاری و هیجانی و کیفیت رابطه والد-فرزند در مادراندارای فرزند مبتلا به اختلال نقص توجه-بیش فعالی
- ذهن آگاهی، خودتنظیمی هیجانی و کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان: یک مطالعه شبه آزمایشی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.