بررسی تاثیر کاهش ناسازگاری اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP07_1164
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 281
نویسندگان
دانشجو دکتری روانشناسی تربیتی و دبیر آموزش وپرورش
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیرکاهش ناسازگاری اجتماعی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، در بین دانش آموزان مدرسه تختی، شهرستان بیله سوار صورت پذیرفت. پژوهش حاضر از نوع کیفی مورد پژوهی می باشد. جامعه آماری در پژوهش حاضر تمام دانش آموزان کلاس چهارم مدرسه تختی که شامل ۱۴ نفرند، است. از بین این تعداد دانش آموز فقط یک نفر که دچار ناسازگاری اجتماعی بود، به عنوان نمونه مورد مطالعه درنظر گرفته شد. روش گردآوری اطلاعات از نوع مشاهده مشارکتی و مصاحبه است. برای کاهش ناسازگاری، از والدین دانش آموز خواسته شد که با فرزند خود با ملایمت و مهربانی رفتار کنند و ویژگی های مثبت فرزند خود را با تشویق، تقویت نمایند. نتایج پژوهش نشان داد که از طریق افزایش عزت نفس و برقراری رابطه دوستانه با دانش آموزان، مشکلات ناسازگاری آنها به طور چشمگیری کاهش مییابد و باعث پیشرفت تحصیلی میشود.کلیدواژه ها
آموزش وپرورش، مدرسه، کلاس، عزت نفس، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.