تحلیل محتوای کتب فارسی دوره ابتدایی براساس مولفه های اخلاقی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP12_042
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 704
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
چکیده
تحقق ارزش های اخلاقی در سعادت و نیک بختی هر انسان در دنیا و آخرت نقش به سزایی دارد، در میان نهادهایاجتماعی، آموزش و پرورش بیشتر و بیشتر از از سایر نهادها و از طریق کتاب های درسی متولی و مسئول متخلق بارآوردن فراگیران می باشد. هدف از پژوهش حاضر تحلیل محتواکتاب ها ی فارس ی اول، دوم، سوم، چهارم، پنجمابتدایی براساس مولفه های اخلاقی درسال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ است. روش پژوهش حاضر تحلی ل محتوا ی توصیفی وروش جمع آوری داده ها کمی است. نتایج حاک ی از آن است که در محتوا ی کتاب های فارسی دورهابتدایی، بیشترین توجه به «مودب و مهربان بودن دانش آموز» و کمترین توجه به «آشکار بودن مظاهر حیا و عفت در دانش آموز» است. با توجه به نتایج حاصله، پیشنهاد می شود ضمن بازبینی و تجدید نظر در محتوای کتاب های درسی، به اهداف اخلاقی توجه بیشتری شود و نیز فرصت و شرایط بهتر و بیشتری برای پرداختن و نهادینه شدن آنها فراهم شود.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا ، فارسی، دوره ابتدایی، اخلاقمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.