تاثیر بازی در یادگیری درس ریاضی دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: دوازدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی
- کد COI اختصاصی: SEPP12_037
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 395
نویسندگان
دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری زاهدان
چکیده
یکی از چالش های که در آموزش مطرح است این است که باید در آموزش از روش های استفاده شود که به روز وجذاب باشد و یادگیری عمیق تری را ایجاد کند که متاسفانه گاه چنین نیست. عوامل متعدد در ی ادگیری و پیشرفتتحصیلی دانش آموزان نقش داشته باشد که یکی از عوامل روش تدریس است؛ با توجه به این که امروزه روش تدریسفعال استفاده از بازی است بازی باایجاد انگیزه در دانش آموزان می تواند به عملکرد و پیشرفت بیشتر دانش آموزانکمک کند.در این مقاله سعی شده است ضمن بیان اهمیت بازی در یادگیری ریاضی در دوره ابتدائی،روش های ماننداستفاده از محیط، داستان، تصاویر وتصویر سازی ذهنی برای برقراری ارتباط بین ماهیت انتزاعی و ملموس ریاضیمعرفی شود و بدین ترتیب بتوان ریاضی را برای دانش آموزان دوره ابتدائی معنادار کرد.کلیدواژه ها
تاثیر بازی ، ریاضی ، دوره ابتداییمقالات مرتبط جدید
- Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
- تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
- اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
- فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
- بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.