کاربرد روشهای فعال تدریس، در آموزش تاریخ
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دومین همایش ملی آموزش تاریخ
- کد COI اختصاصی: NCHE02_047
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 563
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی لرستان
دانشجوی کارشناسی آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان علامه طباطبایی لرستان
دکتری ریاضی، مدرس دانشگاه و حوزه
چکیده
درس تاریخ یکی از دروس محوری و تخصصی رشته ادبیات و علوم انسانی است. از آنجا که این درس در هویت سازی، تکامل شخصیت و تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به مسائل اجتماعی و سیاسی تاثیرگذار است لذا رویکرد چگونگی آموزش و نوع تدریس معلمان و حتی اساتید دانشگاه یکی از مهمترین فعالیت های آموزشی است. هدف از پژوهش حاضر شناسایی بهترین روش های فعال تدریس در درس تاریخ و ارائه راهکارهایی برای بهبود آموزش در این درس است. روش پژوهش در مقاله حاضر توصیفی تحلیلی بوده و در جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ایی و پژوهش های انجام گرفته استفاده شده است. نتایج حاصل از پژوهش نشان میدهد بهترین روش های فعال تدریس در آموزش تاریخ روش هایی از جمله: اجرای نمایش، کنفرانس، پروژه، حل مسئله (با تکیه بر پژوهش های تاریخی)، مباحثه در میان دانش آموزان و مهمترین آنها استفاده از فناوری اطلاعات است. جایگاه استفاده از فیلم های آموزشی در تدریس درس تاریخ با کمک نرم افزارها و سخت افزارهای آموزشی یکی از روش هایی است که در کنار بازخورد مثبت از دانش آموزان، معلمان و اساتید دانشگاه ها را به اهداف آموزشی خود میرساند.کلیدواژه ها
تاریخ، آموزش، تدریس، روشهای فعالمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.