مطالعه و بررسی رابطه میان گفتگو محوری در خانواده و سرمایه اجتماعی با تاکید بر آموزه های رضوی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: CPESCONF09_048
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 371
نویسندگان
دانشجوی دکتری مطالعات زنان دانشگاه تربیت مدرس تهران
چکیده
با توجه به اهمیت و نقش سرمایه اجتماعی در رشد و پیشرفت افراد و ضرورت تقویت مداوم آن و کارکردهای موثر روابط مبتنی بر خانواده هدف مقاله ، مطالعه و بررسی رابطه میان گفتگو محوری در خانواده و سرمایه اجتماعی با تاکید بر آموزه های رضوی بود. جامعه آماری این تحقیق، کلیه مردان و زنان ۱۸ سال به بالای ساکن مناطق مسکونی خراسان شمالی بوده که با استفاده از روش نمونه گیری خوش ای فرمول کوکران،حجم نونه ۳۶۰ نفر تعیین شد. رو شمطالعه در تحقیق در راستای اجرایی نمودن آن روش پیمایشی بوده و جهت گردآوری داده ها از ابزار پرسشنامه ساخت یافته استفاده شد. داده های حاصل پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار آماری SPSS تجزیه و تحلیل شد. نتایج تحقیق در تحلیل رگرسیونی حاکی از آن بود که بین روابط مبتنی بر گفتگو در خانواده و سرمایه اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد، به این استناد که چون ضریب معنی داری حاصل از رگرسیون (Sig=۰/۰۰۰) بوده، رابطه بین دو متغیر اصلی با ۹۹% اطمینان معنادار می باشد و فرضیه جایگزین تایید و قرض صفر رد می گردد. همچنین در بررسی رابطه بین روابط مبتنی بر گفتگو و مولفه های سرمایه اجتماعی شامل (اعتماد اجتماعی، انسجام جتماعی و مشارکت اجتماعی) نتایج گویای این مطلب است که چون ضریب معنا داری در مولفه های ذکر شده برابر (Sig=۰/۰۰۰) می باشد، رابطه روابط مبتنی بر گفتگو در خانواده با هر یک از مولفه ها سرمایه اجتماعی نیز معنادار می باشد و فرضیه جایگزین تایید و فرض صفر رد می شود. از طرفی رابطه بین روابط مبتنی بر گفتگو و سرمایه اجتماعی و مولفه های آن مستقیم می باشد یعنی با افزایش یک کتغیر دیگری نیز افزایش می یابد و با کاهش یک متغیر دیگری نیز کاهش می یابد.کلیدواژه ها
ارتباط مبتنی بر گفتگو، سرمایه اجتماعی، خانواده، آموزه های رضویمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.