شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر شیوه آموزشی پسامتد با روش تحلیل سلسله مراتبی) ( AHP )مورد مطالعه مدرسان مدارس دولتی }
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: پژوهش های زبانشناختی در زبانهای خارجی، دوره: 11، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JFLR-11-1_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 331
نویسندگان
گروه زبان انگلیسی، واحد قشم، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران
گروه زبان انگلیسی، واحد قشم، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران ودانشیار گروه زبان دانشگاه یاسوج
استادیار زبان انگلیسی، گروه زبان انگلیسی، واحد قشم، دانشگاه آزاد اسلامی، قشم، ایران
چکیده
Undoubtedly, English plays an important role as an interface language in the current world of conversations and interactions. Post method lets teacher share his/her experiences to others and be creative all the time. This paper brings new insights into identifying and determining priority of ۱۰ macro strategies of post-method as well as measurement, among ۶۰ participants, male and female with at least ۵ years experience in state schools of Sistan and Baluchistan province in Iran. In this research the framework is descriptive-survey method and final results extracted through using the AHP comparative questionnaire among the experts in schools familiar with post method and the Expert choice software. The validity of the tool was confirmed by the experts, and its reliability was calculated by the inconsistency rate. Regarding the selected topic, this research is unique in its own right and place. Therefore, the researcher decided to remove the available gap by doing the presented study. The results showed that among the main factors influencing the appropriate selection of teaching methods around post-method issue, first of all, minimizing perceptual mismatches, then, maximizing learning opportunities were more significant and valuable. Conceptualizing linguistic input, as well as activating intuitive heuristic prioritized at the bottom of ranking order. It is hoped that this study will pave the way for experts and teachers studied in different educational settings.کلیدواژه ها
شیوه آموزشی, پسامتد, ده اصل کلیدی, اولویت بندی, فرآیند تحلیل سلسله مراتبیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.