پیش بینی آسیب پذیری در برابر استرس با راهبردهای مقابله مذهبی و طرحواره های نا سازگار اولیه
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF01_160
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 430
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور
استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور بهشهر
استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نورگلستان
چکیده
با توجه به استرس و فشار کاری پرستاران به خصوص در دوران همه گیری بیماری کرونا پژوهش حاضر با هدف پیش بینی آسیب پذیری در برابر استرس بر اساس راهبردهای مقابله مذهبی و طرحواره های ناسازگار اولیه در پرستاران انجام می شود.مواد و روش ها:پژوهش حاضر کاربردی و توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری شامل پرستاران بیمارستان های شهرتهران که در سال ۴۰۰ - ۱۳۹۹ مشغول به کار می باشند،است به دلیل عدم دسترسی به کل اعضای جامعه موردنظر در بیمارستان ها به دلیل حجم بالا، از ۴ بیمارستان با روش نمونه گیری در دسترس تعداد ۳۰ پرستار زن در نظر می گیریم پس حجم نمونه تعداد ۱۲۰ پرستار می باشد. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه نشانگر استرس خدایاری فرد (۱۳۸۶)، پرسشنامه راهبردهای مقابله ای مذهبی پارگامنت و دیگران (۲۰۰۰)، پرسشنامه طرحواره های ناسازگار اولیه یانگ (۱۹۹۸)، استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها در سطح توصیفی از شاخص های توصیفی و برای آزمون فرضیه ها نیز از آزمون تحلیل رگرسیون با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده گردیده است.یافته ها: نتایج نشان داد که بین راهبردهای مقابله مذهبی و طرحواره های نا سازگار اولیه با آسیب پذیری در برابر استرس رابطه وجود دارد و راهبردهای مقابله مذهبی و طرحواره های ناسازکار اولیه آسیب پذیری در برابر استرس را پیش بینی می کند.نتیجه گیری: با استفاده از راهبردهای مقابله مذهبی و اصلاح طرحواره های ناسازگار اولیه در پرستاران می توان استرس وارده و فرسودگی شغلی پرستاران را کاهش داد.کلیدواژه ها
راهبردهای مقابله مذهبی ، آسیب پذیری در برابر استرس، طرحواره ناسازگار، پرستارانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.