رابطه ی علی بین هوش هیجانی و سلامت روان با میانجیگری سبک های شوخ طبعی و عزت نفس در دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF01_152
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 544
نویسندگان
دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی تهران، مدرس دانشگاه پیام نور
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد تهران مرکز
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده ی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده
هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ی هوش هیجانی و سلامت روان با میانجیگری عزت نفس و سبک های شوخ طبعی بود. نمونه ی مورد پژوهش ۱۵۰دانش آموز دختر دبیرستانی که در دبیرستان های شهرستان نجف آباد مشغول به تحصیل بودند، به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند.ابزار اندازه گیری متغیرهای پژوهش پرسشنامه ی سبک های شوخ طبعی مارتین و همکاران (HSQ)، مقیاس عزت نفس روزنبرگ (RSES)، مقیاسخودگزارشی هوش هیجانی شات (SSREI) و مقیاس سلامت روان گلدبرگ و هیلیر (GHQ) بود. آزمون مسیرهای مستقیم و غیرمستقیم الگویپیشنهادی پژوهش، به ترتیب با استفاده از روش های تحلیل مسیر و بوتاسترپ انجام گرفت. یافته ها نشان داد که عزت نفس و سبک های شوخ طبعی میانجیارتباط بین هوش هیجانی و سلامتروان است. در پایان می توان نتیجه گرفت که دانش آموزان با تنظیم هیجان های خود این توان را در خود می یابند که باعزت نفس بالاو استفاده از سبک های شوخ طبعی مثبت و عدم استفاده از سبک های شوخ طبعی منفی انگیزهی مثبتی نسبت به خود یافته و از این طریقسلامت روان خود را افزایش دهند.کلیدواژه ها
هوش هیجانی، عزت نفس، سبک های شوخ طبعی، سلامت روانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.