نقش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی تحصیلی وتنیدگی تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: نخستین کنفرانس ملی آینده پژوهی، علوم تربیتی و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: FEMCONF01_036
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 489
نویسندگان
استاد یار دانشگاه پیام نور مرکز اصفهان
دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه
چکیده
در این پژوهش به نقش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی تحصیلی و تنیدگی تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود. هدف اصلی در این پژوهش این است که مهارت حل مسئله به تقویت باور توانمندی دانش آموزان برای انجام موثر تکالیف تحصیلی کمک کند و همچنین موجب کاهش فشارهای ناشی از موقعیت های تحصیلی شود. این پژوهش به روش کتابخانه ای و توصیفی تهیه شده است.در نهایت با توجه به بررسی اهداف و سوالات پژوهشی و تحلیل یافته ها می توان به این نتیجه رسید که مهارت حل مسئله به عنوان یک فرایند شناختی- رفتاری مناسب برای مقابله با موقعیت های مشکل زا، می تواند موجب افزایش خودکارآمدی تحصیلی و کاهش تنیدگی تحصیلی دانش آموزان شود.کلیدواژه ها
مهارت حل مسئله، خودکارآمدی تحصیلی، تنیدگی تحصیلی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.