نقش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی تحصیلی وتنیدگی تحصیلی دانش آموزان

در این پژوهش به نقش مهارت حل مسئله بر خودکارآمدی تحصیلی و تنیدگی تحصیلی دانش آموزان پرداخته می شود. هدف اصلی در این پژوهش این است که مهارت حل مسئله به تقویت باور توانمندی دانش آموزان برای انجام موثر تکالیف تحصیلی کمک کند و همچنین موجب کاهش فشارهای ناشی از موقعیت های تحصیلی شود. این پژوهش به روش کتابخانه ای و توصیفی تهیه شده است.در نهایت با توجه به بررسی اهداف و سوالات پژوهشی و تحلیل یافته ها می توان به این نتیجه رسید که مهارت حل مسئله به عنوان یک فرایند شناختی- رفتاری مناسب برای مقابله با موقعیت های مشکل زا، می تواند موجب افزایش خودکارآمدی تحصیلی و کاهش تنیدگی تحصیلی دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

مهارت حل مسئله ، خودکارآمدی تحصیلی ، تنیدگی تحصیلی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان