چگونه توانستم در فضای مجازی، با انجام املای متنوع و خلاق، امیر حسین را به نوشتن تشویق کنم و مهارت نوشتن را در او بهبود ببخشم؟

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP07_010
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 813
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

الهام رشیدی

کارشناسی، روانشناسی عمومی اداره آموزش و پرورش استان هرمزگان، ناحیه دو بندرعباس، آموزگار پایه سوم دبستان پسرانه شهید حمید رضا محمودی

احسان زارعی

دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی، دانشگاه هرمزگان دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی بندرعباس

چکیده

نوشتن از ملزومات فهمیدن و یادگرفتن و از بارزترین اهداف کتب درسی دوره ابتدایی به شمار میرود. فهمیدنی که پایه و اساس یادگیری و تعالی فرد در آینده خواهد بود. پژوهش حاضر، با هدف بهبود مهارت نوشتن با انجام انواع املای خلاق در دانش آموزم (امیر حسین) در پایه سوم ابتدایی دبستان پسرانه شهید حمید رضا محمودی در نیمسال اول تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ انجام شده است. مسئله مورد بررسی از کلاسی با فراوانی ۳۹ دانش آموز به صورت موردی و کاربردی و به روش اصلاحی صورت گرفته است. پس از بررسی و جمع آوری اطلاعات با مشاهده، مصاحبه و اسناد و تحلیل شواهد موردنظر از امیر حسین، با راهنمایی همکاران و مقالات معتبر علمی، راهکارهایی جهت بهبود مسئله در فضای مجازی انجام شد. راهکارهای مختلفی انجام شده که عبارتند از: املای بادکنکی، املای بادبادکی، املای خلاق مجازی، املا روی شکر، املای بدون نقطه، املای سفره ای. پس از انجام روش های موردنظر پیشرفت زیادی در نحوه نگارش دانش آموز و املای کلمات، نحوه جمله بندی و زیباتر نوشتن دانش آموز مشاهده شد که در عملکرد تحصیلی او نیز تاثیر زیادی داشت.

کلیدواژه ها

فضای مجازی، مهارت نوشتن، امیر حسین، املای خلاق.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.