تاثیر هوشمندسازی مدارس بر بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان زنجان
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: پژوهشنامه مطالعات راهبردی در علوم انسانی و اسلامی، دوره: 3، شماره: 26
- کد COI اختصاصی: JR_HISS-3-26_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 339
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تربیت دبیر شهید رجائی تهران؛ محل خدمت: اداره آموزش و پرورش شهرستان ماهنشان، زنجان، ایران
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی هوشمندسازی مدارس بر بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان از دیدگاهمعلمان ابتدایی شهرستان زنجان انجام شده است. روش این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از نوعتوصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش شامل ۸۹ نفر از معلمان کلاسهای هوشمند و ۸۸ نفراز معلمان کلاسهای غیرهوشمند که در سال تحصیلی ۹۸-۹۹ در شهرستان زنجان مشغول به تدریس بوده اند، می باشد. پس از برآورد، حجم نمونه برابر با حجم جامعه در نظر گرفته شد. برای جمع آوریداده ها از پرسشنامه آقای رحمانی ( ۱۳۸۹ ) استفاده شد. روایی پرسشنامه از طریق روایی صوری ومحتوایی توسط صاحب نظران تایید شد و پایایی آن نیز از طریق محاسبه ضریب آلفای کرونبا ۸۰%محاسبه گردید. نتایج با استفاده از روش آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است.در بخش آمار توصیفی از (جدول توزیع فراوانی، نمودار خطی، میانگین، . . .) و در بخش آمار استنباطیاز آزمون آماری t همبسته استفاده شد. یافته ها نشان دادند که هوشمندسازی مدارس بر کیفیت یادگیری در مولفه های نگرش و ادراک، اکتساب و در هم تنیدن دانش، بسط و اصلاح دانش، استفاده معنادار ازدانش و عادت های ذهنی دانشآموزان از دیدگاه معلمان ابتدایی شهرستان زنجان موثر بوده است. نتیجهاین تحقیق نشان داد.کلیدواژه ها
هوشمندسازی مدرسه، یادگیری، معلمان ابتداییمقالات مرتبط جدید
- زیست مدرن و عوامل منفی تغییر ارزش های اخلاقی از دیدگاه اسلام (مبتنی بر آرای آیت الله جوادی آملی)
- تحلیل مولفه های دگرگونی نامطلوب نظام ارزشی در منظومه تفکر اسلامی
- تحلیل زبان شناختی خطبه حضرت خدیجه (س) «مطالعه موردی خطبه ازدواج خدیجه (س) با پیامبر اکرم (ص)»
- چالش های شکاف نسلی در عصر دیجیتال و راهکارهای جبرانی آن
- واکاوی ترجمه بینانشانه ای تصاویر نوشتار در صور الکواکب عبدالرحمن صوفی (مطالعه موردی صورت های فلکی انسانی)
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.