مقایسه اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان خانواده های جانباز و عادی در شهرستان شیراز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF07_226
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 535
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر مقایسه اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیل در دانش آموزان دختر مقطعدبیرستان خانواده های جانباز و عادی در شهرستان شیراز می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شدهاست. همانطور که نتایج آزمون فرضیات نشان داد، بین اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر مقط دبیرستان خانواده های جانباز و عادی شهرستان شیراز تفاوت معناداری وجزد دارد. بین ابعاد اضطراب امتحان دربین دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان خانواده های جانباز و عادی شهرستان شیراز تفاوت معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی، انگیزه پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.