مقایسه اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان خانواده های جانباز و عادی در شهرستان شیراز
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF07_226
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 561
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت، ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر مقایسه اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیل در دانش آموزان دختر مقطعدبیرستان خانواده های جانباز و عادی در شهرستان شیراز می باشد. در این پژوهش از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شدهاست. همانطور که نتایج آزمون فرضیات نشان داد، بین اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی و انگیزه پیشرفت تحصیلی در بین دانشآموزان دختر مقط دبیرستان خانواده های جانباز و عادی شهرستان شیراز تفاوت معناداری وجزد دارد. بین ابعاد اضطراب امتحان دربین دانش آموزان دختر مقطع دبیرستان خانواده های جانباز و عادی شهرستان شیراز تفاوت معناداری وجود دارد.کلیدواژه ها
اضطراب امتحان، عملکرد تحصیلی، انگیزه پیشرفت تحصیلیمقالات مرتبط جدید
- نحوه طراحی فعالیت های گروهی برای دانش آموزان
- اثربخشی رواندرمانی پویشی کوتاه مدت دوانلو به شیوه گروهی در کاهش اضطراب و خستگی روانی و افزایش بهزیستی روانشناختی زنان متقاضی رواندرمانی شهرمشهد
- نقش مسئول دفتر در تضمین اصالت و رسمیت اسناد درون سازمانی در فرآیند ثبت املاک و اموال
- مقایسه ویژگیهای شخصیتی در والدین دانش آموزان دارای اختلالات یادگیری و والدین دانش آموزان عادی
- بررسی روابط چندگانه بین خصوصیات دموگرافیک، رضایت زناشویی و طرحواره های ناسازگار دوران بارداری با بروز اختلالات روانی پس از زایمان در بین زنان تازه زای
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.