CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی رابطه جو سازمانی مدرسه و فرسودگی شغلی با رضایت شغلی معلمان

عنوان مقاله: بررسی رابطه جو سازمانی مدرسه و فرسودگی شغلی با رضایت شغلی معلمان
شناسه ملی مقاله: ESPCONF07_202
منتشر شده در هفتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

زهره عسکری
مرتضی عسکری
منیره قاضی

خلاصه مقاله:
رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم در امر کیفیت آموزش و موفقیت شغلی معلمان است. این پژوهش با هدف اصلی بررسیرابطه جو مدرسه و فرسودگی شغلی با رضایت شغلی معلمان انجام شده است. توجه به کارکنان سازمان ها به عنوان بزرگترین دارایی سازمان ها و جلب رضایت کارکنان و علاقه مند کردن آنها نسبت به حرفه شان در موفقیت کاری و رسیدن بههدف های سازمانی سازمان ها، بسیار دارای اهمیت است . در این پژوهش از روش کتابخانه ای استفاده شده است. بیراهنیست اگر گفته شود شالوده و اساس یک سیستم آموزشی موفق را معلمان تشکیل می دهند.نخستین گام در راستای رسیدن به کادر آموزشی موفق درک عواملی است که بر کیفیت فعالیت معلمان موثر است. یکی ازاین عوامل، رضایت شغلی معلمان است چرا که رابطه ای مستقیم بین رضایت شغلی با عملکرد آنان وجود دارد و کسانی کهرضایت داشته باشند، کار خود را بهتر انجام می دهند.

کلمات کلیدی:
رضایت شغلی، فرسودگی شغلی، جو سازمانی مدرسه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1237500/