ارائه مدلی جهت تلفیق سواد جهانی در برنامه های درسی مدارس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF07_168
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 433
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
انجمن نظارت و برنامه ریزی درسی سواد جهانی را یادگیری درباره موضوعاتی که مرزهای ملی را درمی نوردند و به هم وابستگیهای سیستم های مختلف تعریف کرده است. همچنین، سوادجهانی شامل یادگیری درباره درک و ارج نهادن برآنانی است که زمینههای فرهنگی متفاوتی نسبت به ما دارند و نیز دیدن جهان از طریق چشم و ذهن دیگران و پذیرش این واقعیت که مردم سراسرجهان نیازها و خواسته های مشترک زیادی دارند، می باشد. شواهد نشان می دهند در بستر پدیده جهانی شدن میل فزاینده ای جهتترکیب مفهوم سواد جهانی در برنامه های درسی مدارس و دانشگاه ها روبه گسترش است. مقاله حاضر در قالب یک مطالعه مروریدرصدد است تا ضمن ارائه مدلی از سواد جهانی به بحث و بررسی و چگونگی تلفیق این مدل در برنامه های درسی مدارس بپردازد.کلیدواژه ها
سواد جهانی، آموزش و پرورش جهانی، برنامه درسی، توسعه مدارسمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.