ارائه مدلی جهت تلفیق سواد جهانی در برنامه های درسی مدارس
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF07_168
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 409
نویسندگان
گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
انجمن نظارت و برنامه ریزی درسی سواد جهانی را یادگیری درباره موضوعاتی که مرزهای ملی را درمی نوردند و به هم وابستگیهای سیستم های مختلف تعریف کرده است. همچنین، سوادجهانی شامل یادگیری درباره درک و ارج نهادن برآنانی است که زمینههای فرهنگی متفاوتی نسبت به ما دارند و نیز دیدن جهان از طریق چشم و ذهن دیگران و پذیرش این واقعیت که مردم سراسرجهان نیازها و خواسته های مشترک زیادی دارند، می باشد. شواهد نشان می دهند در بستر پدیده جهانی شدن میل فزاینده ای جهتترکیب مفهوم سواد جهانی در برنامه های درسی مدارس و دانشگاه ها روبه گسترش است. مقاله حاضر در قالب یک مطالعه مروریدرصدد است تا ضمن ارائه مدلی از سواد جهانی به بحث و بررسی و چگونگی تلفیق این مدل در برنامه های درسی مدارس بپردازد.کلیدواژه ها
سواد جهانی، آموزش و پرورش جهانی، برنامه درسی، توسعه مدارسمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش بازیهای آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری و انگیزه دانش آموزان عشایر
- بررسی رابطه بین همدلی و احساس تنهایی بر اعتیاد به فضای مجازی دانش آموزان استان چهارمحال و بختیاری
- بررسی اثربخشی تمرینات شناختی رایانه ای بر برنامه ریزی و سازماندهی در دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ریاضی
- اثر بخشی روایت درمانی بر کاهش احساس تنهایی و بهبود مدیریت استرس در مادران کودکان دارای معلولیت جسمی-حرکتی: مطالعه ای نیمه آزمایشی در مدارس استثنایی تبریز
- نقش مدرسه در هویت یابی دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.