بررسی و تحلیل محتوا کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک های ویلیام رومی

  • سال انتشار: 1400
  • محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: ESPCONF07_106
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1683
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

شاهو آشناگر

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدائی

آرام انجیری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدائی

آرمان انجیری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش ابتدائی

عبدالحسین نقی زاده

دکترای برنامه ریزی درسی

چکیده

هدف از تحقیق حاضر، بررسی وتحلیل محتوای کتاب علوم چهارم مقطع ابتدایی با تکنیک ویلیام رومی در سالتحصیلی ۱۴۰۰_۱۳۹۹ است. بر اساس این تحلیل، ضریب درگیری دانش آموزان در سه مولفه ی «متن»، «پرسش»،«تصویر» های کتاب بر اساس چهار فرضیه مورد توجه قرار گرفته شده است. جامعه آماری تحقیق شامل تمام محتوای کتابعلوم تجربی پایه چهارم ابتدایی که برابر با جامعه مورد مطالعه انتخاب گردیده است. روش تحقیق، از نوع تحلیلی بوده و برایبررسی داد ه ها و اطلاعات از ارزشهای مناسب آمار توصیفی مانند: فراوانی، درصد، رسم نمودار، محاسبه ضریب درگیری در هرفصل برای متن پرسش ها و تصاویر و نیز محاسبه ضریب نسبی در هر فصل برای اجزاء محتوا و سپس محاسبه ضریب درگیریدانش آموزان با کل متن تصاویر و کل پرسش ها استفاده شده است. که نتایج نشان داده: متن ها و پرسش های ارائه شده درکتاب بر خلاف تصاویر فعال است و محتوای کتاب علوم چهارم ابتدایی ارزش پژوهشی و تفکر کمتری دارد و همچنین جملاتلفظی آن از جملات درکی بیشتر است.

کلیدواژه ها

تحلیل محتوا، دوره ابتدایی، کتاب علوم تجربی، ویلیام رومی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.