ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: هفتمین کنفرانس بین المللی دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران
- کد COI اختصاصی: ESPCONF07_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 631
نویسندگان
دانشجوی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بوعلی سینا
دانشجوی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه بوعلی سینا
چکیده
گسترش روز افزون فناوری های اطلاعاتی و ارتباطی، سبب وقوع تغییرات گسترده و عمیق در همه جنبه های زندگی بشر شده است،نظام های آموزشی از جمله نهادهایی هستند که به طور اساسی در مسیر این تغییرات قرار گرفته اند، به گونه ای که کیفیت وچگونگی آموزش و یادگیری متحول شده است. هدف از بررسی این پژوهش ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی دانشجویانکارشناسی ارشد در دانشگاه بوعلی سینا و پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی- پیمایشی بود. جامعه به تعداد ۷۸دانشجویان کارشناسی ارشد علوم تربیتی که نمونه مورد بررسی از طریق جدول گرجسی مورگان تعداد ۶۵ نفر دانشجو انتخاب شد،که از این تعداد با دسترسی به ۴۹ نفر اطلاعات با استفاده از پرسشنامه ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی جمع آوری شد. نتایجنشان داد که عدم وجود تفاوت معنی دار بین جنسیت دانشجویان و ارزیابی کیفیت یادگیری الکترونیکی می باشد. بنابراین می توانگفت بین زنان و مردان در میزان رضایت از کیفیت یادگیری الکترونیکی تفاوت وجود نداشت و نظر پاسخگویان در مورد کیفیتکلاس های مجازی از سطح متوسط بالاتر و خوب می بود.کلیدواژه ها
ارزیابی، کیفیت، یادگیری الکترونیکیمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.