ارزیابی شاخص توده بدنی (BMI) در دانش آموزان دبستانی شهر بهبهان
- سال انتشار: 1389
- محل انتشار: اولین همایش ملی بهداشت خانواده و اصلاح شیوه زندگی
- کد COI اختصاصی: NCFAMILYHEALTH01_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3147
نویسندگان
عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان
چکیده
توجه به افزایش شیوع چاقی و اضافه وزن در کودکان و تاثیرات نامطلوب آن بر روی ارگان های مختلف بدن و با توجه به اینکه بسیاری ازعوارض با شدت چاقی ارتباط داشته و معمولا با کاهش وزن از شدت آنها کاسته شده و یا به کل حذف می گردد و از سوی دیگر با توجه به عوارض سوء تغذیه و لاغری در کودکان از جمله تضعیف سیستم ایمنی بدن ، عفونت های مکرر ، نارسایی رشد ، کوتاهی قد و تاخیر در بلوغ و .... ، لذا شناسایی موارد لاغری ، چاقی و اضافه وزن و تعیین شیوع آنها در کودکان حائز اهمیت بوده و دراین راستا از شاخص توده بدنیBody Mass Index)BMI بعنوان یک ابزار غربالگری مناسب استفاده می شود . زیرا که رایجترین و مهمترین راهنما بوده و رابطه زیادی با مقدار چربی بدنی در کودکان و بزرگسالان دارد . دراین مطالعه مقطعی 2321 نفر از دانش آموزان دبستانی شهر بهبهان از مدارسی که بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب شده بودند مورد اندازه گیری قد و وزن قرار گرفتند وBMI آنان محاسبه شد و سپس بر روی نمودارهای صدکBMI که مخصوص سن و جنس است منتقل گردیده و نتایج زیر حاصل گردید میزان شیوع کلی چاقی ، اضافه وزن و لاغری به ترتیب 9/3 ، 12/1 درصد و 12/32 درصد به دست آمد به این ترتیب 21/4 درصد از دانش آموزان مورد مطالعه دارای وزن بیش از حد نرمال بودند همچنین ارتباط آماری معنی داردر وضعیت چاقی بین گروه پسران و دختران وجود ندارد اما در وضعیت اضافه وزن و لاغری تفاوت آماری معنی داری بین پسران و دختران مورد مطالعه وجود داردکلیدواژه ها
دانش آموزان ، بهبهان ، شاخص توده بدنیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی آموزش و یادگیری دانش آموزان متوسطه اول و چالش های پیاده سازی آن
- بازسازی هویت اخلاقی در عصر مجازی: تاثیر شبکه های اجتماعی بر شکل گیری ارزش های اخلاقی دانش آموزان متوسطه
- A Systematic Review of the Effects of Mindfulness-Based Cognitive Therapy on the Reduction of Psychosomatic Symptoms in Chronic Patients
- Meta-Analysis of Psychological Interventions for Reducing Aggression in Adolescents in School Environment
- Effectiveness of Mixed Reality (XR)-Based Interventions in Improving Social Cognition in Children with Level ۱ Autism
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.