بررسی رابطه ی تاثیرات وابسته به آموزش و علاقه مندی دانش آموزان و عملکرد یادگیری آن ها در مدارس متوسطه گرگان سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: پنجمین همایش ملی علوم اجتماعی، روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: HGSPD05_035
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1011
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی برنامه ریزی درسی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته ی روانشناسی تربیتی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران
چکیده
مطالعات نشان می دهند که در میان عوامل متعدد و گوناگون (فردی و محیطی) تاثیرگذار بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان، علاقه مندی و وابسته بودن آن ها به آموزش نقش برجسته و بلکه مهمتری را ایفا می نماید. بنابراین شناخت و تحلیل مناسب انگیزش فراگیران برای کارآیی و اثربخشی فعالیت های یاددهی و یادگیری اهمیت زیادی دارد. در پژوهش حاضر به تاثیرات وابسته به آموزش و علاقه مندی دانش آموزان و عملکرد یادگیری آن ها در مدرسه پرداخته شد. جامعه آماری برای این تحقیق کلیه دانش آموزان متوسطه در ۵ مدرسه در شهر گرگان بود که نمونه آماری که از این تعداد، حداقل۳۸۴ نفر در نظر گرفته شد، که جهت اطمینان به میزان %۲۰ پرسش نامه بیشتر بین دانش آموزان توزیع شد. روش مورد استفاده تحقیق، توصیفی، پیمایشی از نوع همبستگی انتخاب شد که با کمک نرم افزار SPSS و برای بررسی و تحلیل فرضیات تحقیق از روش مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار Smart pls استفاده شده است. نتیجه تحقیق نشان داد که بین سه متغیر تاثیر آموزش، علاقه مندی دانش آموزان و عملکرد یادگیری بر روی یادگیری درک شده تاثیر مثبت و معنادار دارد و هرچه به این متغیرها در نظام آموزشی بیشتر اهمیت داده شود، قدرت یادگیری دانش آموزان بیشتر شده و بهتر به ادامه تحصیل می پردازند.کلیدواژه ها
آموزش، علاقه مندی، یادگیری، عملکرد یادگیریمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان و شیوههای پرورش خلاقیت در مدرسه (موردمطالعه : مدارس ابتدایی شهرستان شوط)
- بررسی جایگاه سیاسی برنامه حج در همگرایی سیاسی بین الملل.
- بررسی تابعیت فرزندان حاصل از ازدواج زنان ایرانی و اتباع خارجی با تاکید بر ماده ۴۱ قانون سازمان ملی مهاجرت
- اثر بخشی آموزش شناختی - رفتاری بر تنظیم هیجان و افکار وسواسی در بهبود یافتگان مبتلا به کوید۱۹
- حقوق شهروندان و مسئولیت مدنی شهرداری ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.