CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی روش های تربیتی از منظر قرآن کریم و دلالت های آن در نظام تعلیم و تربیت

عنوان مقاله: بررسی روش های تربیتی از منظر قرآن کریم و دلالت های آن در نظام تعلیم و تربیت
شناسه ملی مقاله: RAVAN03_273
منتشر شده در سومین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

اکبر رهنما - تهران؛ ایران؛ دانشیار دانشگاه شاهد
زهرا اسحاقیان - تهران؛ ایران؛ دانشجوی فلسفه و تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد
مریم السادات طباطبایی حصنی - تهران؛ ایران؛ دانشجوی فلسفه و تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد

خلاصه مقاله:
قرآن کریم کتاب هدایت است و برای تربیت انسان نازل شده و براین اساس، مهمترین وظیفه پیامبر تعلیم و تربیت بوده است. از این رو، زبان قرآن، زبان آموزش و پرورش و زبان هدایت است. قرآن شیوه های متفاوتی را به کار گرفته است تا انسان را به کمال روحی و معنوی اش برساند. این نوشتار به تبیین گونه های زبان قرآن و ارتباط آن با تعلیم و تربیت پرداخته، مفاهیم کلیدی تعلیم و تربیت از قبیل مبادی، مبانی، اصول، روش ها و ابعاد تعلیم و تربیت را از قرآن کریم استنباط و ارائه کرده است. نیم نگاهی هم به اندیشه شهید مطهری در این باب شده است. هدف از این مقاله استخراج مبانی و اصول محوری تعلیم و تربیت از زبان قرآن است. روش پژوهشی نیز روش توصیفی، اسنادی و کتابخانه ای است.

کلمات کلیدی:
روش های تربیتی، قرآن کریم، دلالت های آن در نظام تعلیم و تربیت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1228027/