ارائه مدلی جهت تعیین رابطه بین آمادگی معلمان ، فرایندهای یاددهی- یادگیری و حضور فراگیران با آموزش آنلاین مبتنی بر نقش واسطه ای سیستم پشتیبانی (مورد مطالعه؛ معلمان دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر اصفهان)
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: چهاردهمین کنفرانس ملی و هشتمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی
- کد COI اختصاصی: ICELEARNING14_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 514
نویسندگان
دکترا برنامه ریزی آموزش از دور، سازمان سما،اصفهان، ایران
کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی ،معاون آموزش ابتدایی آموزش وپرورش ناحیه ۳، اصفهان، ایران
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی ، کارشناس ارزیابی عملکرد پیش دبستان ناحیه ۳،اصفهان ،ایران
چکیده
هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه بین آمادگی معلمان، فرایندهای یاددهی- یادگیری و حضور فراگیران با آموزش آنلاین مبتنی بر نقش واسطه ای سیستم پشتیبانی بوده است. روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه این تحقیق را معلمان دوره ابتدایی آموزش و پرورش شهر اصفهان در سال تحصیلی ۴۰۰-۱۳۹۹ تشکیل داده اند. تعداد ۳۸۲ نفر به روش تصادفی خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های محقق ساخته، آمادگی معلمان مشتمل بر سه شناختی، عاطفی، روانی حرکتی، فرایندهای یاددهی یادگیری مشتمل بر سه بعد تدریس به شیوه معکوس، شیوه سازنده گرایی و شیوه اکتشافی، حضور فراگیران مشتمل بر سه بعد شناختی، اجتماعی و یاددهی، سیستم پشتیبانی، آموزش آنلاین پاسخ دادند. از آلفای کرونباخ برای اعتبار و از روایی صوری نیز برای بررسی روایی پرسشنامه ها استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد، بین آمادگی معلمان، فرایندهای یاددهی یادگیری و حضور فراگیران با آموزش آنلاین، رابطه مثبت و معنادار وجود دارد. سیستم پشتیبانی، رابطه بین عوامل سه گانه اثرگذار با آموزش آنلاین را میانجی گری می کند.کلیدواژه ها
آمادگی معلمان ، فرایندهای یاددهی- یادگیری ، حضور فراگیران ، آموزش آنلاین، سیستم پشتیبانیمقالات مرتبط جدید
- نقد کتاب مطالعات اجتماعی پایه سوم ابتدایی
- نقش ریاضیات در دنیای فناوری و هوش مصنوعی
- بررسی فقهی و حقوقی آثار فسخ یا انفساخ قرارداد اجاره املاک تجاری و تعیین مسئولیت های ناشی از آن
- سیاست جنایی و تقنینی ایران در قبال بزهکاری کودکان و نوجوانان
- مبانی و قلمرو مسئولیت حقوقی ناشی از لطمه به حیثیت و اعتبار شخصی در حقوق ایران و فرانسه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.