تاثیر روانشناسی تربیتی بر آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی و علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: EPHCONF01_063
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 5130
نویسندگان
استاد دانشگاه پیام نور واحد بوشهر
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور واحد بوشهر
چکیده
روانشناسی تربیتی ، شاخه ای از علم روان شناسی است که به ماهیت و چگونگی یادگیری ، روش های آموزشی ، سنجش و ارزشیابی آموخته های یادگیرندگان می پردازد. روانشناسی تربیتی به عنوان یک رشته علمی آموزش و یادگیری را مورد مطالعه قرار می دهد . دانش روانشناسی تربیتی، دارای اهمیت اساسی در حل مسائل تدریس و تربیت است. روان شناسی تربیتی در بدو تاسیس عمده زمینه های تربیتی را شامل میشد، اما با رشد سایر حوزه های روان شناسی حیطه عمل آن محدود تر گشته و تنها مسائل تربیتی مربوط به شرای آموزشگاهی و آموزش را شامل شد. روانشناسی تربیتی یکی از مهم ترین رشته هایی است که به بحث و بررسی پیشرفتهای درسی و نارسائی های تحصیلی یادگیرندگان می پردازد.در تین مقاله به تعریف روانشناسی تربیتی ، تعریف یادرگیری ، تعریف آموزش و تعریف تدریس پرداخته شده است.کلیدواژه ها
روانشناسی تربیتی ، آموزش ، یادگیری ، آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- نقد برداشتهای تفسیری محمد شحرور در مساله حجاب
- آثار تاسیس دیوان محاسبات شهری در نظام حقوقی ایران
- بررسی ابعاد حقوقی تعاملات ایران با کشورهای همسایه در عرصه نظام بین المللی
- بررسی چالشهای پیش رو در ارتباط با هوش مصنوعی و قوانین حقوقی
- نقش اصل حاکمیت اراده در تعادل منافع دولتها و شرکتهای نفتی در قراردادهای نفتی بین المللی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.