تاثیر آموزش فرزندپروری بر ارتباط والد- فرزندی (با رویکرد همتامحور) درخانواده های کودکان کار کولی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: سومین همایش ملی مراقبت و درمان
- کد COI اختصاصی: CNTCONF03_082
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 414
نویسندگان
کارشناسی ارشد پرستاری کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی تهران، ایران.
هیات علمی، گروه کودکان، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی وخدمات بهداشتی ودرمانی تهران
فوق تخصص روانپزشکی کودک و نوجوان، استاد دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
دکترای آمار، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران
چکیده
مقدمه: کیفیت فرزندپروری عامل عمدهای در رشد و تکامل فرزندان میباشد که در صورت نامناسب بودن آن همچنان که در خانواده های کولی موسوم به غربت می بینیم، منجر به بروز مشکلات روحی و جسمی و اجتماعی در آینده فرزندان میشود. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت فرزندپروری با رویکرد همتامحور بر رابطه والد -فرزندی در این خانواده ها بود.روش کار: در این کارآزمایی تصادفی قبل و بعد با گروه کنترل، ۶۰ مادر دارای کودک ۶ تا ۱۲ سال از بین خانواده های غربتی ساکن میدان هرندی شهر تهران انتخاب شدند در سال .۱۳۹۶ ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه مقیاس رابطه والد- فرزندی که قبل، بلافاصله و ۶ ماه بعد از مداخله و پرسشنامه جمعیت شناختی بودند. بعد از انتخاب و آماده کردن گروه همتا ۵ نفر، آموزش مهارت فرزندپروری به گروه مداخله در ۴ کارگاه آموزشی ۲ ساعته به روش بحث گروهی و ایفای نقش، به همراه ۴ جلسه ۲ ساعته هفتگی آموزش، همزمان با آشپزی، جلسات دورهمی در خانه مادران به صرف صبحانه و یا هنگام تورهای زیارتی انجام شد. داده ها با استفاده از نرم افزارSPSS و آزمون t مستقل و زوجی، کایدو تجزیه و تحلیل شدند.یافته ها: آزمون t مستقل نشان داد، میانگین نمرات رابطه والد -فرزندی بین دو گروه قبل،بعد و ۶ ماه بعد از مداخله اختلاف معناداری از نظر آماری داشتند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد آموزش فرزندپروری توسط همتا بر بهبود ارتباط والد - فرزندی در خانواده های غربتی موثر بوده است ولی این گروه همچنان نیاز به آموزش بیشتر و مداوم دارند.کلیدواژه ها
فرزندپروری، رابطه والد- فرزندی، گروه همتا، کولیمقالات مرتبط جدید
- بررسی رابطه بین انسان مانندی چت بات ها با احساس تنهایی و کیفیت روابط اجتماعی در دانشجویان
- بررسی رابطه پرخاشگری و تنظیم هیجان با بی مسئولیتی اجتماعی در نوجوانان
- تاثیر نظام تشویق و تنبیه در کنترل و مدیریت کلاس درس و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
- تاثیر درس مطالعات اجتماعی در رشد مهارت های اجتماعی و شهروندی دانش آموزان
- بررسی روان شناختی نقش مولفه های رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری در پیش بینی استرس شغلی کارکنان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.