اثر بخشی آموزش مدیریت استرس به شیوه شناختی رفتاری بر میزان پرخاشگری دانش آموزان نوجوان

• سال انتشار: 1399
• محل انتشار: هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی
• کد COI اختصاصی: ICPCEE08_112
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 530

نویسندگان

فرشید اللهیار خانی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

فاطمه احمدی قزل دشت

کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، واحدشاهرود، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران

مریم طلایی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، واحد مبارکه، دانشگاه آزاد اسلامی ،اصفهان ،ایران.

ملیکا اویسی موخر

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی تهران، ایران.

مهران محبیان فر

کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز، ایران .

حمزه صالحی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور جوانرود، کرمانشاه، ایران.

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• Identifying Factors Influencing the Decline of Marriage and Childbearing Rates among Young People in Iran: A Study Using the Delphi Method
• تجربه زیسته دختران مجرد بالای ۳۰ سال از مواجهه با قضاوت های اجتماعی در ایران: یک مطالعه کیفی با تحلیل مضمون
• اثربخشی حمایت های اجتماعی بر تقویت روابط و همبستگی خانوادگی در دوران بحران
• فرصت ها و چالش های نوین تجردگرایی
• بررسی رابطه خود تنظیمی هیجانی بر رضایت زناشویی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.