CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روشهای برنامه ریزی در مدارس

عنوان مقاله: روشهای برنامه ریزی در مدارس
شناسه ملی مقاله: ICPCEE08_052
منتشر شده در هشتمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:

فرشته عباسی - دبیرآموزش و پرورش
رضا پریمی - دبیرآموزش و پرورش
مینا پارسافر - دبیرآموزش و پرورش

خلاصه مقاله:
برنامه ریزی آموزشی شاخه ای از علوم تربیتی است که نزدیک به یک قرن است از عمر آن می گذرد .بنابر تعریف یونسکو : برنامه ریزی آموزشی، عبارت از برداشت علمی و منطقی برای حل مسائل آموزشی است.برنامه ریزی آموزشی از دوجنبه به سیستم آموزشی مدد میرساند:نخست سعی در اصلاح دستگاه تعلیم و تربیت قدم بر می دارد و در مرحله بعد شیوه ها والگوهایی را در خصوص توسعه آموزش وپرورش به منظور تامین نیروی انسانی مورد نیاز جامعه ارائه می دهد. . برنامه ریزی درسی در دوسطح خرد و کلان مورد بررسی قرار میگیرد.

کلمات کلیدی:
معنی ومفهوم برنامه ریزی درسی، ویژگیهای دانش آموزان و کتابهای درسی، ملاکهای گزینش مواد درسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1202664/