راهکار های تقویت بینش مدیران آموزش و پرورش نسبت به برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت
- کد COI اختصاصی: NCMR01_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 593
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قزوین
چکیده
مقاله ی حاضر به منظور دستیابی به راهکار های تقویت بینش مدیران آموزش و پرورش نسبت به برنامه ریزی استراتژیک در نظام آموزشی در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۴۰۰ بوده است. روش پژوهش حاضرتوصیفی از نوع پیمایشی بوده وجامعه ی آماری آن کلیه ی مدیران مدارس و کارشناسان منطقه ی آموزش و پرورش شهرستان تاکستان به تعداد ۱۱۸ نفر بوده اند و با استفاده از جدول گرجسی و مورگان ، ۹۰ نفر به عنوان حجم نمونه آماری از منطقه ی آموزش و پرورش تاکستان به روش تصادفی ساده و طبقه نسبی انتخاب شده است. برای تهیه ی ابزار اندازه گیری ازپرسش نامه ی محقق ساخته استفاده شد. داده های جمع آوری شده از اجرای پرسش نامه ، به صورت توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت . نتایج نشان داد : به نظر مدیران و کارشناسان آموزش و پرورش شهرستان تاکستان راهکارهای ذکر شده به میزان زیادی موجب تقویت بینش مدیران نسبت به برنامه ریزی استرتژیک در آموزش و پرورش می شود.با توجه به میزان میانگین ها ترتیب اولویت راهکارهای ارائه شده به شرح زیر می باشد:برگزاری کارگاه های آموزشی برنامه های استراتژیک ،واگذاری تدوین یک برنامه به مدیران تقویت مدیریت منابع انسانی برای استفاده کارآمد،ارتباط مدیران با مراکز آموزش مدیریت ،استفاده از گروه های متخصص،آشنایی علمی و تخصصی مدیران با الگو ها برنامه ریزی استراتژیک،آموزش فرهنگی چند ملیتی به مدیران،آموزش و بهسازی منابع انسانی،برگزاری دوره های آموزشی،انطباق فرهنگ سازمانی با برنامه ریزی استراتژیک.اما دربررسی نقاط قوت بینش مدیران در وضعیت موجود نقاط قوت برنامه ریزی استرتژیک در آموزش و پرورش در وضعیت مناسبی قرار دارد.در بررسی نقاط ضعف بینش مدیران در وضعیت موجود نقاط ضعف برنامه ریزی استرتژیک در آموزش و پرورش در وضعیت موجود بیش از میانگین است.در بررسی نقاط فرصت بینش مدیران در وضعیت موجود فرصت ها در آموزش و پرورش به طور مطلوب استفاده نمی شود.در بررسی نقاط تهدیدهابینش مدیران در وضعیت موجود تهدیدها در آموزش و پرورش در وضعیت موجود بیش از میانگین است.کلیدواژه ها
راهکارها،برنامه ریزی استراتژیک،بینش،مدیران آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- بررسی نقش والدین و مسئولین مدارس در جهت کاهش مشکلات تربیتی و اخلاقی دانش آموزان
- مطالعه اثربخشی بازی رایانه ای بر تفکر نوآموزان پیش دبستانی دوره پیش دبستانی شهر دهدشت
- بررسی رابطه ی بین هوش چندگانه و سبکهای رهبری تحولی کارکنان مدارس متوسطه ی اول شهرستان دهدشت
- مسئولیت مدنی مدیران در شرکتهای استارت آپ بین المللی: بررسی چالش ها و الزامات حقوقی نوین
- ارزیابی سیاستهای مقابله با پولشویی در نظام بانکی ایران از منظر حقوق کیفری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.