ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه های دولتی شهر تهران مبتنی بر رویکرد دانشگاه تراز جهانی

  • سال انتشار: 1399
  • محل انتشار: فصلنامه توسعه­ آموزش جندی­ شاپور، دوره: 11، شماره: 4
  • کد COI اختصاصی: JR_EDJ-11-4_020
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 741
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیه نصیرزاده

دانشجوی دکترا، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

سعید غیاثی ندوشن

عضو هیات علمی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

حمید رحیمیان

عضو هیات علمی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

عباس عباس پور

عضو هیات علمی، گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران.

امیرهوشنگ حیدری

عضو هیات علمی، گروه آینده اندیشی مرکز تحقیقات سیاست علمی کشور، تهران، ایران.

چکیده

نظام آموزش عالی در همه جوامع با رشد تواناییها، نبوغ و پتانسیل فکری انسان سبب توسعه مرزهای دانش بشری میگردد. به همین دلیل، توجه و تاکید بر افزایش کیفیت آموزش عالی، دانشگاه­ها و محصولات آن­ها همواره مورد اشاره قرار می­گیرد. هدف از پژوهش حاضر ارائه مدل توسعه کیفی دانشگاه­های دولتی بر اساس رویکرد دانشگاه در تراز جهانی بود. برای استخراج مولفههای اصلی از مصاحبه نیمهساختاریافته استفاده شده و با ۱۸ نفر از خبرگان حوزه آموزش عالی مصاحبههای عمیقی انجام شد. شرکتکنندگان با استفاده از روش نمونهگیری هدفمند از نوع نمونهگیری نظری انتخاب شدند. با استفاده از روش دادهبنیاد کوربین و استراوس در مرحله کدگذاری باز ۶ مقوله و ۲۷ مفهوم استخراج شد. در مرحله کدگذاری محوری مدل پارادایمی و در مرحله کدگذاری انتخابی مدل نظری برخاسته از یافتههای تحقیق معرفی و تشریح شد. یافته­ها نشان داد که مقوله­های مدیریت انعطاف­پذیر، پژوهش متعادل، آزادی آکادمیک، استقلال آکادمیک، امکانات مادی،امکانات مالی، رقابت­پذیری، محیط توانا، روابط عادی سازگاری و انطباق و تنوع­بخشی در مرکز  مدل قرار دارند.  همچنین بر مبنای یافته­های پژوهش سه مقوله تضمین کیفیت آموزش عالی، برند­سازی و پشتیبانی مدیران اجرایی به عنوان شرایط علی تاثیرگذار بر توسعه کیفی دانشگاه­ها بر اساس رویکرد دانشگاه در کلاس جهانی انتخاب شدند. بر اساس نتایج این پژوهش می­توان نتیجه­گیری کرد که معیارهای دانشگاه تراز جهانی در ایران را باید با جدیت تمام بررسی و بر استفاده کاربردی از مقوله­های استخراج شده برای رسیدن به شرایط مطلوب که همان بهره­مندی از دانشگاه تراز جهانی است، تاکید کرد.

کلیدواژه ها

توسعه کیفی دانشگاه ها, دانشگاه در تراز جهانی

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.