بررسی ساختار دوره پیش دبستانی در اسناد بالادستی آموزش و پرورش با تاکید بر سند تحول بنیادین
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: دومین کنفرانس ملی علوم انسانی و توسعه
- کد COI اختصاصی: HUDE02_344
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1731
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی/ دانشگاه شاهد و کارشناس پیش دبستانی اداره آموزش و پرورش ناحیه۲ قم/
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی/ راهبر آموزشی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۲ قم
دکتری برنامه ریزی درسی با گرایش تعلیم و تربیت اسلامی/ دانشیار دانشگاه شاهد تهران
چکیده
اهمیت مراقبت و آموزش در دوره پیش دبستانی، یک امر شناخته شده در بین کشورهای توسعه یافته است و به عنوان دوره ای پایه و اساسی، تضمین کننده موفقیتهای فردی هستند. این پژوهش از نوع توصیفی- تحلیلی است و با هدف تحلیل و بررسی ساختار این دوره در اسناد بالادستی با تاکید بر سند تحول بنیادین تبیین شده است. در این مطالعه، تحولات آموزشهای پیش از دبستان در ایران و جهان، جایگاه این دوره در سند تحول بنیادین، اساسنامه و دستورالعمل های اجرایی، قوانین و مقررات، ساختار و وضعیت اجرای این دوره در مناطق روستایی، محروم و شهری مورد بررسی قرار گرفته است. یافته ها حاکی از آن است که دوره پیش دبستانی علیرغم دارا بودن پیشینه ای قوی، در سالهای اخیر، مورد بی توجهی و غفلت واقع شده است و لازم است چیستی و چگونگی اجرای این دوره در اسناد بالادستی با دقت و شفافیت لازم تبیین گردد.کلیدواژه ها
ساختار دوره پیش دبستانی، جایگاه پیش دبستانی، اسناد بالادستی، سند تحول بنیادین.مقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.